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- 2020-02-16 发布于四川
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2019年英语新课程标准的学习心得
随着社会的发展,世界对语言的要求,英语在世界中所处地位的提高以及英语教学在我国所占的重要位置,英语课程标准又做了相应的改版。本次英语课程标准的修订以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神为指导思想,以推动教育均衡发展和提高教育质量为目标,巩固和深化十年课程改革所取得的成果,适应未来国家十年发展的需要,突出体现课程对国家发展和学生发展的意义,进一步明确英语课程的工具性和人文性,提高学生综合语言运用能力和加强对学生综合素质的培养。
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本次新课标的修订在课程目标、教学内容和要求以及实施建议等部分加强了对小学英语教学的指导。在教学建议和评价建议中,充分考虑了小学和初中教学的不同特点,分别提供了具体指导以及评价案例。本次修订的新课标进一步从重视语言知识的传授转向对学生综合语言运用能力的培养,强调学习外语的过程不再是一个枯燥地背诵和记忆的经历,而是一个积极主动的学习过程,一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程。
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作为一名小学英语教师,我特别留意了新课标对小学英语教学的指导。相对于旧课标,新课标对小学阶段英语课程加强了指导。它明确了小学阶段需要学习的语言知识和要求;在规定小学阶段需要学习600—700个词汇的基础上,单独列出了423个核心词汇;增加了针对小学课程教学的教学案例和评价案例;对小学英语课程应注意的问
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