苏教版数学六年级上册《认识百分数》课件教学内容.pptVIP

教学目标 1. 结合具体事例，经历认识百分数的过程。 2. 理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。 3. 对周围环境中与百分数有关的事物有好奇心。 酒精含量：38% 蛋白质含量≥17.5% 64% 65% 60% 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 ＝ 64% ＝ 65% 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 百分之六十四 百分之六十五 ＝ 60% 百分之六十 试一试 根据下面百分数的意义填空 （1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。 男生人数是女生的（ ）男生与女生的人数比是（ ）︰100。 （2）六年级一班学生的近视率是20%。 （ ）占全班人数的20%。 （3）一本书已看了40％。 （ ）是（ ）的（ ）%。 45 近视的人数 已看的页数 这本书 40 下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 7% 39% 100% 辨一辨 表示具体数量，不能用百分数表示。 百分数特征： ①分母相同，便于比较。 ②只表示倍数关系。 ③采用百分号“%”表示。 表示两个数量 之间倍数关系， 也可表示某个 具体数量。 只表示两个数量 之间倍数关系。 中国耕地面积占世界耕地总面积的 7%，而人口占世界总人口的22%。 百分数和分数在意义上的不同： 百分数特征： ①分母相同，便于比较。 ②只表示倍数关系。 ③采用百分号“%”表示。 1. 今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ）, 百分数也叫做（ ）或（ ）。 2. 我还学会了百分数的读法。 108%读作（ ） 0.25%读作（ ） 3. 我还知道百分数怎么写。 百分之十三点六五写作（ ） 百分之一百二十写作（ ） 百分之几的数 百分率 百分比 百分之一百零八 百分之零点二五 13.65% 120% ①30%和 所表示的意义完全相同。( ) × ②百分数不一定小于100%。( ) ③参加会议人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。( ) √ √ 长城干红葡萄酒酒精度：11% 茅台酒酒精度：  38% 酒鬼酒酒精度：  52% 你认为这三种酒哪种最厉害？说说理由。 选一选 5% 2% 500% 98% 100% ①某知名冰箱厂生产的冰箱合格产品占产品总数的（ ）。 98% 选一选 5% 2% 500% 98% 100% ②这次数学测验全班同学都及格了，及格人数占全班人数的（ ）。 100% 选一选 5% 2% 500% 98% 100% ③税收是一项利国利民的政策，集体 或个人应依法纳税。一般按营业额 的（ ）缴纳营业税。 5% 2% 或 选一选 5% 2% 500% 98% 100% ③据统计，吸烟引发肺癌的可能性大 约是不吸烟者的（ ）。 500% 本课小结 经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数的联系和区别，积累数学活动经验。 写法不同 读法不同 分数的分母是一切不为0的自然数，分子只能是整数 分子可以是整数与小数 读成几分之几 读成百分之几 意义不同 既表示两个数之间的倍数关系又还可以表示某个具体的数量 只表示两个数之间的倍数关系不能带单位名称 都可以表示两个数之间的倍数关系 思考：百分数与分数有什么联系？又有什么区别？