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- 2019-09-01 发布于天津
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苏教版 四年级科学上册课件
云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头
空气的流动形成风
感觉热空气在哪里?
热空气在蜡烛火焰的上方。
借助其他物体观察热空气的流动。
解释热空气为什么会上升?
操作说明:
1、使木棍保持平衡。
2、用手扶住木棍的一端,用燃烧的火柴加热另一端纸杯内的空气。
3、移开燃烧的火柴,同时松开扶住的手,观察发生的现象。
结论:热空气比冷空气轻。
热空气会上升
点燃一支线香,看看线香的烟往哪里飘?
为什么会这样?
直着拿
横着拿
倒着拿
科学在线: 孔 明 灯
相传在1700年前三国时期,诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯,在灯的下面燃着一团松脂,灯便浮升起来,悬在空中,用它来传递作战信息。
科学在线: 热 气 球
200多年前,法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球,载人升上了天空,这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在,人们利用热气球进行气象观测。
冷空气向热空气方向流动形成了风
实验说明,风是在空气有冷热差别的条件下形成的。热地方的空气向上升,冷地方的空气就会流过来补充,从而形成风。
风形成的原因:
空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成了 风。
拓展1、山谷里的风是怎样流动的?
热
凉
拓展2:
白天的风
热
凉
夜晚的风
拓展3:制冷空调、取暖器安放在什么位置舒适?为什么?
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