2岁亲子课教案.docVIP

. . 玩米 (2岁1个月—2岁3个月) 目的：1. 通过活动，知道米也是可以玩的。 2. 知道要爱惜米，不把米洒在地上。 准备：大型容器，各式小器皿。 过程：1. 教师演示、讲解。 教师把孩子带到大型容器前，请他们观察里面是什么？米是什么样的？摸上去是怎么样的？米有什么用处？ 教师小结：米是一粒一粒的，摸上去硬硬的，可以做饭吃，还可以玩一玩。教师示范用各种小器皿玩米，激发孩子的兴趣：用手去抓米，用勺子、碗舀米往下倒…… 2. 孩子亲自感受玩米的乐趣。 孩子玩米，教师从旁指导，提醒孩子只能在容器里玩，不能把米洒在地上。 注意事项：1 .玩米时，最好有成人在旁边指导，以防止孩子把米往鼻子耳朵里放。 2. 如不方便玩米，也可以到户外玩沙。 认识葡萄 (2岁1个月—2岁3个月) 目的：1. 知道葡萄的名称，主要外表特征及味道。 2. 学词汇：一串串，紫红色。 准备：实物葡萄若干。 过程：1. 观察葡萄外形。 教师出示 葡萄问是什么？长在什么地方？拿起一串葡萄告诉孩子葡萄是一串串的，每串上有许多一颗颗的葡萄。 摘下一颗葡萄给孩子观察：葡萄是圆圆的，是紫红色的。 2. 孩子吃葡萄。 教师问：怎么吃？提醒孩子要先洗一洗，然后才能吃。 孩子在吃时，教师提醒孩子要把皮剥掉，肉里有核子，要吐出来，吃完后教师问是什么味道的。 3. 教师总结：葡萄是长在葡萄架上的，是一串串的，每串上有许多颗葡萄。葡萄是圆圆的，紫红色的，吃之前要先洗一下，要把皮剥掉，把核子吐出来；它的味道是甜甜的，有许多水。 注意事项：家长可在日常生活中多留心，多带孩子观察一些事物，丰富知识。 给娃娃送礼物 (2岁1个月—2岁3个月) 目的：1. 帮助孩子区别红、黄、蓝三种颜色。 2. 学会热情、友爱对待客人。 准备：1. 穿红、黄、蓝三种颜色衣服的娃娃各一个。 2. 红、黄、蓝三色物品各若干件，红、黄、蓝三种颜色的筐各一个。 过程：1. 出示娃娃，孩子巩固认识红、黄、蓝三种颜色，演示如何送礼物。 家长与孩子共同坐在地毯上，教师出示三个娃娃问：“谁来了？”“来了几个娃娃？”孩子回答后，教师小结：“对了，来了三个娃娃，他们是红娃娃、黄娃娃、蓝娃娃，他们是老师请来的小客人。”教师出示物品，告知孩子这是给小客人准备的礼物，可提问物品的颜色，并告诉孩子，红娃娃喜欢红颜色的礼物、黄娃娃喜欢黄颜色的礼物、蓝娃娃喜欢蓝颜色的礼物；然后教师演示送礼物：“我拿一个红颜色的糖送给红娃娃，”并把它放在红娃娃面前的红筐里。“我拿一个黄色的糖送给黄娃娃，”放在黄娃娃面前的黄筐里。蓝同上。 2. 家长和孩子做游戏。 教师发给每个家庭红、黄、蓝三色礼物若干，孩子从家长手里拿出一种颜色的物品送给相应的娃娃，送对了，家长给孩子鼓掌，直到把礼物送完为止。 注意事项：1. 这一活动必须在孩子认识红、黄、蓝三色的基础上进行。 2. 孩子送礼物时，教师应帮助有困难的孩子。 笑比哭好 (2岁1个月—2岁3个月) 目的：1. 知道笑是一种受大家喜欢的行为，哭是不受大家喜欢的行为，有事要好好讲，不能好哭。 2. 能根据图片作出相应的表情，说出喜欢或不喜欢。 准备：40厘米×40厘米的娃娃笑、哭图片各一张。 过程：1. 出示图片，帮助孩子理解图片内容。孩子面对教师坐成半圆形，家长坐在孩子的身后，教师出示笑的图片，提问：“这上面的娃娃怎么了？”让孩子学学笑的样子，再出示哭泣的图片，提问：“这上面的娃娃怎么样了？”让孩子学学哭的样子。让孩子进行比较：“你们喜欢哪个娃娃？哭泣的样子好不好看？能不能随便好哭？有事怎么办？” 2. 教师示范游戏的玩法，教师出示笑的图片，请家长和孩子作出笑的表情：面带笑容，两手食指指着脸颊。教师出示哭的图片，家长和孩子作出哭的表情：发出哭的声音，噘嘴、两手揉眼。 3. 教师请一位胆大的孩子示范：“我们请××小朋友，看他做得好不好。” 4. 全体孩子游戏。教师出示笑的图片，孩子作出笑的表情，教师出示哭的图片，孩子作出哭的表情。最后教师表扬反应快，做得象的孩子。 5. 游戏：喜欢不喜欢。教师和一位家长示范游戏：家长作出笑的表情，教师说“喜欢”；家长作出哭的表情，教师说“不喜欢”。 6. 教师请家长和孩子一一对应玩游戏，先由家长作表情，孩子说喜欢或不喜欢，然后互相交换，孩子作表情，家长说喜欢或不喜欢。教师重点指导不太会根据表情说话的孩子。 猜猜我是谁 (2岁1个月—2岁3个月)目的：1. 能从同伴穿着特征及说话的声音，猜猜并说出同伴的名字。 2. 积极参与游戏，遵守游戏的规则。 准备：1. 两个能遮住整个头的小猫头饰。 2. 已能说出同伴的名字。 过程：1. 教师出示小猫头饰引起孩子的兴趣：“小朋友你们看看这是谁？”然后教师将小猫的头饰