中班安全教育《别摸我》三篇.docxVIP

　　2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。　　3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。　　活动准备　　1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3---4张。　　2、饼干、巧克力、玩具适量。　　活动过程　　1、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。　　1请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。　　2小结爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。　　2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。　　1陌生人都是坏人吗？　　哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？　　2小结陌生人中有好人也有坏人。　　很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。　　但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。　　所以遇到陌生人时，要多加小心。　　3、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。　　1教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他她回答，引导全体孩子思考、讨论你同意他的说法吗？怎样回答更好？　　陌生人婷婷，给你一块巧克力，可好吃了！　　婷婷谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。　　你走吧！