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第十七课 爬天都峰 朗读课文，积累字词 1. 会认字。（给下面生字补全音节） 攀登( ān) 照相( iànɡ) 汲取( í)?? 2.会写字。（读拼音，写词语） shí jí ( ) tiě liàn ( ) fā chàn ( ) p x j 石级 铁链 发颤 · · · 猴子 鲫鱼 纪念 hóu zi ( ) jì yú ( ) jì niàn ( ) biàn zi ( ) xiào hē hē ( ) 辫子 笑呵呵 4.标清段落。全文共（ ）个自然段。 浏览课文,感知文本 3.四字词语。 ( )可( )何 ( )( )苍苍 无 奈 白 发 10 5.全文感知。 四要素 时间 爬天都峰 山脚下 抬头望 峰顶 手脚并用 峰顶 结尾 鲫鱼背照相 地点 人物 事件 石级 铁链 汲取力量 互相感谢 攀着铁链 6.尝试解决。 (1)文章是按 顺序写的。? (2)读了课文,天都峰给你留下什么印象? (3)“我”和老爷爷为什么要互相道谢? 默读课文,关注重点 高而陡 事情发展 因为老爷爷和“我”在爬天都峰的过程中,一老一小相互鼓励,并从对方身上受到鼓舞,汲取力量,也都对对方满怀感激之情。 7.我的疑问。 天都峰为什么用“爬”,不用“登”? 默读课文,关注重点 想一想哦 因为天都峰高而陡,用“爬” 更能准确地反映出登山的费 力、艰难。 感谢观看!
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