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- 约 19页
- 2019-09-11 发布于四川
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桥; 记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵
州桥的雄伟、坚固、美观;《跨越海峡两岸
的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同
救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇
课文仅用一个字“桥”做题目,作者会写些什
么呢?这又是一座什么样的桥呢? ;1.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。
2.积累课文特色语言,了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。
3.认识6个生字,学会本课新词、生字词,了解课文内容。;肆 揪
瞪 搀
祭奠 ;;咆哮:
狂奔:
狞笑:
呻吟:
祭奠:;1.想一想:课文写了怎么样一件事?尝试用自
己的话说一说。;2.再读课文,在课文中找出描写洪水的凶猛
的句子?;水势凶猛;3. 当洪水袭来时,村庄惊醒了。人们翻身下床,
却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地
逃跑,寻找生路?他们找到了吗?这是一座普
通的桥吗?;讨论:如果,大家就这样乱七八糟、毫无秩序
地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?在危急
关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。
他是怎么做?怎么说的呢?请再读课文,找出
让你感动的地方,读一读,说一说。;①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱
哄哄的人们,他像一座山。
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