五年级音乐下册 母亲河4教案 人教新课标版.docVIP

PAGE 母亲河 教学内容： 《长江我的家》 教学目标： 1.初步学会歌曲《长江我的家》。 2.在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系。 3.在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文化知识。 教学重难点： 1.掌握切分节奏唱法 2.掌握好大跳音程的音准 3.体会旋律线的起伏与歌曲表现内容的关系。 教具准备： 录音机、多媒体电脑、钢琴、地图 教学过程： 一、组织教学 1.随音乐《长江之歌》进教室 2.师生问好 （创设良好的音乐氛围，通过音乐渲染情境，使学生最大限度的投入，引发学生联想） 二、了解长江 1.导言：同学们， 你们知道这首歌的名字吗？ 生：《长江之歌》 师：这首歌是电视系列片《话说长江》的主题曲。这首乐曲既气势磅礴又委婉秀丽，形象的描绘了长江的雄姿。那么对于长江你了解多少呢？ 2.介绍长江：（出示地图） 生：通过地图介绍长江的源头、流经路线、地理位置及长江流域的物产资源等等。 （学生从不同渠道搜集有关长江的资料，引导学生深入了解长江的相关知识及文化，激起学生了解长江、关注长江的热忱） 三、欣赏《长江之歌》 1.导言：刚才同学们介绍的有关长江的知识真是让人大开眼界。下面我们就随着这首《长江之歌》，再次领略长江——母亲河的风采。 2.初听：播放音乐VCD《长江之歌》 师：歌曲向你描绘了怎样的长江？ 生：气势磅礴、委婉