五年级语文下册 刷子李1教案 语文A版.docVIP

PAGE PAGE 1 4.刷子李 教学目标： 知识与技能： ?1．认识生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅儿、发怔、发傻、半信半疑”等词语。????2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺和风度。????3．练习复述课文。 过程与方法： 有感情地朗读课文，复述课文。 情感态度价值观： 了解一位普通的手艺人高超的技艺和风度。 教学重点： 感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法 教学难点： 练习复述课文。 教学准备： ? 1．教师了解冯骥才和《俗世奇人》，搜集相关资料，提供同类文章《泥人张》《快手刘》等。??? ?2．学生搜集相关资料，同时阅读人物描写出色的文章，积累优美词句及写作方法。教学时数： 2课时教学过程： ?第一课时 一、导入新课??? ?1．谈话：今天，我们将结识一位手艺人，他就是——《刷子李》。［板书课题］??? ?2．解题：怎么叫刷子李呢？（姓李，专干粉刷这一行）??? ?3．简单介绍作者冯骥才及本文出处。 二、初读课文 ?1.自由轻声读课文，要求： （1）读通读顺，自己喜欢的段落多读几遍。????（2）画记生字、新词，不明白的地方进行圈点批画。????（3）找出文中自己感兴趣的方言，多读几遍，谈谈自己的理解。??? ?2.学生独立自学。??? 3