11课《春》课件 新人教版 (2).pptVIP

春;朱自清：原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。朱自清有著作27种，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。大多收入1953年开明书店出版的4卷《朱自清文集》。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等，是其代表佳作。后两类散文，是朱自清写得最出色的，其中《背影》、《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。;配乐示范朗读（或由朗读水平好的学生朗读）;领悟 质疑 1、从朗读中了解到了什么？ 2、有哪些不明白的问题？; ;;;;;;;： ;小结 在理清了文章的思路之后，同学们针对自己喜爱的图画，抓住 重点的字词句，仔细品味、赏析，真正体味到了《春》一文准确生 动、朴实鲜活、异常精美的语言。文章开头写盼春，以“脚步近了” 始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，终于拟人，体现了结构的 美妙和严谨。作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其 中，表现出作者向往春天、热爱生活、充满希望的真情实感，是不 可多得的美文。让我们追随着作者的思路，感受作者的感情脉搏， 调集起我们对春天的赞美之情去朗读全文。 ; 1、阅读了本文，你的感受是什么?  2、面对着这大好春色，你准备做些什么?  3、你还有哪些问题没解决? ; 作者笔下的春草、春花、春风、春雨，如同一幅幅细致 的工笔画，侧重描绘的是自然界之春；而迎春图则是集中笔 墨描绘了人勤春早之春。作者像是一位丹青高手，通过细致 观察，用心灵，通过含情的画笔，描绘了春天的各种景物， 赋予各种景物以鲜明的感情色彩。结尾以三个形象的比喻， 进一步揭示了春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。 ; 拓展延伸 有人说：“春天是插花的能手”“春天是一位伟大的画家”“春 天是个美丽活泼的仙子”……古今中外写春的作品很多，绘出春天风景的作品也很多，同学们也不妨自己来体验一下： 1、读一读春的文章 2、说一说春的诗句 3、画一画春的美景 4、写一写春的景色; 春; 1、这篇散文写得很美。请欣赏地读，读出韵味、读出思考，然 后，抓住一个角度，如选材、语言、修辞、立意等，写出这篇在写 法上好在哪里，二百字左右。 2、整理所收集的关于春的诗文。