高一数学教案1.2 第二教时.docVIP

1.2 第二教时 一 复习：子集的概念及有关符号与性质。 提问：用列举法表示集合：A={6的正约数}，B={10的正约数}，C={6与10的正公约数}，并用适当的符号表示它们之间的关系。 二 补集与全集 1.补集、实例：S是全班同学的集合，集合A是班上所有参加校运会同学的集合，集合B是班上所有没有参加校运动会同学的集合。 集合B是集合S中除去集合A之后余下来的集合。 定义：设S是一个集合，A是S的一个子集（即），由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中子集A的补集（或余集） SCsAA记作： CsA 即 CsA ={x ? x?S S CsA A 2． 全集 定义： 如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集。通常用U来表示。 如：把实数R看作全集U, 则有理数集Q的补集CUQ是全体无理数的集合。 例1（1）若S={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，5}，求CSA （2）若A={0}，求证：CNA=N*。 （3）求证：CRQ是无理数集。 例2已知全集U＝R，集合A＝｛x｜1≤2x＋1＜9｝，求CA。 例3 已知S＝｛x｜－1≤x＋2＜8｝，A＝｛x｜－2＜1－x≤1｝， B＝｛x｜5＜2x－1＜11｝，讨论A与CB的关系。 三 练习：P10（略） 1、已知全集U＝｛x｜