八年级政治下册 我们享有广泛的权利 （二）教学设计 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 我们享有广泛的权利 教学设计（二） 教学目标 知识目标：知道公民享有广泛而平等的权利，明确公民要依法正确行使权利。 能力目标：初步培养学生划清是非界限的能力，分清什么是正确行使权利，什么是非法越权；培养学生联系实际，运用所学知识正确指导行为的能力。 情感态度价值观目标：感受到社会主义国家的公民享有广泛的权利，培养国家观念，增强热爱祖国的情感；提高学生法律意识，增强权利观念，学会正确行使权利；指导学生做一个合格公民。 教学设计思路 依法治国是党和政府治理国家的基本方略，是建设中国特色社会主义的必然要求。社会的不断发展，要求人们的法制观念和法制意识不断增强，法律素质不断提高。帮助初中学生树立法制意识，增强法制观念，是时代发展的要求，是做一个合格公民的必然要求。因此，本课着重结合有关案例，结合学生生活中的实例，对青少年进行应有的公民意识教育，增强学生的权利观念，学会正确行使权利，养成遵纪守法的良好习惯。 教学方法 采用以学生活动为主、教师讲解为辅的教学方法，鼓励学生大胆参与，积极思考探究，在此基础上有所知、有所悟。 教学准备 教师：收集相关案例素材；制作多媒体教学课件；为学生提供相关法律书籍和资料。 学生：通读教材；查阅相关法律书籍和资料。 课时安排 1课时。 教学过程 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入 我们都是中华人民共