创新设计浙江专用2016_高中政治第2单元探索世界与追求真理第6课求索真理的历程第2课时在实践中追求和发展真理名师课件新人教版必修.pptVIP

一 二 第二课时　在实践中追求和发展真理 学考目标 解读导航 1.真理的含义和客观性(a) 2.真理是具体的有条件的(b) 3.认识的反复性、无限性和上升性(b) 1.以判断、选择的形式考查真理的含义和客观性。 2.以具体事例考查真理是具体的有条件的。 3.以具体事例考查认识的反复性、无限性和上升性。 一　真理的含义及特点 (一)真理的含义和客观性(a) 1.真理的含义 真理是标志_________________的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.真理最基本的属性是客观性 对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有_____。真理面前人人平等。 [自 主 学 习] 主观同客观相符合 一个 (二)真理是具体的有条件的(b) 1.真理都是有条件的 任何真理都有自己适用的____和____，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成_____。 2.真理都是具体的 任何真理都是相对于特定的_____来说的，都是___________、___________的具体的历史的统一。 提醒：这里的特定过程是从时间上讲，即任何真理都只是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。 条件 范围 谬误 过程 主观与客观 理论与实践 3.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是_________的。 要点辨识 真理的内容和形式都是客观