创新设计浙江专用2016_高中政治第2单元探索世界与追求真理第6课求索真理的历程第1课时人的认识从何而来名师课件新人教版必修.pptVIP

一 二 第六课　求索真理的历程 第一课时　人的认识从何而来 学考目标 解读导航 1.实践的含义和特点(b) 2.实践是认识的基础(c) 1.以具体事例考查对实践的含义和特点的理解。 2.以现实生活为背景考查实践是认识的基础。 一　实践及其特点 1.实践的含义 　实践是人们改造客观世界的_______活动。它有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以_________为对象的物质性活动；其二，实践是一种___________活动。 2.实践的特点 　(1)客观物质性。实践的基本要素有：实践的_____、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的，实践活动的____是物质相互作用的过程，这个过程及其结果也具有客观性。 　(2)能动性。实践是一种有目的、有_____的活动。 [自 主 学 习] 物质性 客观事物 直接现实性 主体 过程 意识 (3)社会历史性。实践不是单个人的_____的活动，而是处在一定_________中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。 要点辨识 1.实践是人们改造世界的一切活动。(　　) 提示：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 2.实践活动具有社会历史性。(　　) 孤立 社会关系 × √ 全面准确把握实践的含义 (1)实践是一种物质性活动，实践是以人为主体的，是人所特有的，不同于动物的本能活动；实践的对象是客观事物，不是整个世界。 (