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高一上语文练习二（12月） 一、文学类文木阅读 补 杨小凡 王加法进入教室，就感觉到同学们眼光的异样。 他下意识地放低目光，瞬间有一种不敢面对的恐惧感，后背也紧了儿下，而且有些发凉的感觉。他快 速地走到放着自己名字的桌子前，坐下，掏出教材，才长长地从鼻子里出口气。 但他还是感觉有些心虚，这缘于他上次课的请假。听说，同学们一次捐了六十多万，而他却没有参加， 更没有捐款。这样想来，他就觉得别的同学会不会以为他王加法怕捐款才请的假。 班主任赵燕美走上了讲台，她简单地讲了此次课程要注意的问题。她讲完后，王加法就站起来说，“赵 老师，上次去青海我请假了，这是我补捐的！ ”赵燕美望着他手里的那沓钱，笑着说，“上次活动已经结 束了，下次吧！ ”有儿个同学就小声地笑起来。王加法的脸腾一下红了，他觉得班里的同学认为他在作秀。 于是，他脱口而出，“那好吧，我白己去云南支教半个月，把对孩子们的欠缺补冋来！” 同学们很吃惊，没想到王加法有这个想法；王加法自己也很吃惊，这种想法是突然冒出来的，他自己 以前从没有想过。这时，班里响起一阵掌声。 课程结束后的第三天，王加法就起程去了贵州。前两天他一直在网上查，最终确定选择毕节市黔西县 雨垛镇紧口坡小学。王加法下了飞机，直接乘大巴上贵遵高速，再走贵毕高速，下了高速，到达黔西县的 时候，天已经黑下来了 o 也找了兰豪小需馆i主下，洗了脸，就到街上去找吃饭的地方。他实在觉得无聊，就刷起微博来。第一 个看到的就是程琳的问话：加法，你真去贵州了！王加法一边继续刷，一边庆幸白己真来了，如果不来贵 州肯定会被那些人耻笑的。 第二天一早，他就到汽车站搭上一辆去雨垛镇的破中巴车。出县城不久就进入了坑坑洼洼的石子路。 车子进入平坦地段，就见到每隔一段都会有一个标语，比如“少生孩子多养猪” “没有女孩，就没有男孩” “要致富，少生孩子是条路。”王加法看着，心里有一种说不出的滋味。 晚饭是在周支书家吃的。吃过晚饭，周支书领着王加法到村外的小学去。学校在村外两里多路的一个 平坡上。说是学校，其实就一个两层小木楼。木楼没有电，支书才点着蜡烛。烛光下，木楼显得更破，让 人觉得随时都有倒塌下来的危险。下面是两间教室，楼上也是两间，通过摇摇晃晃的梯子爬上去，见上面 和下面一样是很矮很旧的儿张小桌子和儿张长板凳。在二楼的窗前站定，周支书终于开口了，他很高兴地 说，“王老师，你来了真好。这里的老师去城里看病快二十天了，娃儿们天天在这里疯玩！”接着，他介 绍说，这里从一年级到五年级共有21个学生，却只有一个老师。平时，二三年级一个课堂，四五年级一个 课堂，一年级单独上。 这里的条件是艰苦的，信息是闭塞的，可这里的教学生活给王加法带来从没有过的快圧。孩子们对知 识是那样渴望，对他是那样信任。从他们纯真的眼神里，王加法觉得白己变了。在与孩子们的相处中，他 发现白己已经变成一个被教育者，孩子们教会了他怎么安守宁静的生活，怎么才有一个快乐的心态。 王加法本来计划半个月就要走的。可去县城住院的苗老师还要一个周才能冋来。 看着周支书和孩子们挽留的眼神，王加法就留了下来。这些天夜里，他想了很多，也改变了许多想法, 可他最迫切的愿望是尽快离开这里。班上同学一个打火机的钱就足够全校一年的费用，他要到北京帮助这 些孩子募到一笔钱和一些必须品，然后再送回到这里。每当睡不着的时候，他就打开手机，翻看自己拍下 的那一百多幅照片，冋想孩子们的一举一动、一颦一笑。 苗老师终于冋到了紧口坡。王加法决定第二天就走。临行前一天，他跟周支书和苗老师说，明天一早 就出发，赶在孩子们来上课前。因为，他实在不忍看到孩子们与他分别的场景。那天晚上，周支书弄来了 一瓶烧酒，一定要陪王加法喝儿杯。王加法喝得有些多，提出明天一早就让周支书送他到镇子上，一定要 赶到孩子们上学之前。 周支书很动情，眼睛潮湿地点着头。 太阳还没露脸，山道上湿漉漉的，不时有鸟儿飞鸣着掠过。 这是唯一通往山外的路，这条路连接着山里人的多少梦想啊！王加法坐在周支书的摩托车上，有些悲 壮，有些难过。 - ° （选自《当代》2014年第4期之《总裁班》，有删改） 【注】文中的王加法是一名律师，他抱着“与精英成为同学”以拓展白己业务的目的，贷款报名，参 加了号称“总裁班”的一个所谓的研修班，成为那些企业总裁或政府官员的同学，当然，也成了班上最没 钱、没地位的人。 下列对小说有关内容的分析和鉴赏，最恰当的两项是（） “王加法的脸腾一下红了”，既写出了王加法内心的窘迫，也表现了他经济状况不如别人而在内心产生 的敏感，交代了他在班集体遭到孤立的处境。 文中写王加法赴雨垛镇的路上看到的计划生育宣传标语，只暗示了当地经济上的落后。 小说结尾写王加法“有些悲壮，有些难过”，“悲壮”是因为历尽艰难做了自认为有意义的事，难过是 因为对山里孩子