六年级上册语文26我的伯父鲁迅先生人教（部编）.pptxVIP

语文六年级 ;;鲁迅;;;搞;详;咳;追悼;失声痛哭;张冠李戴;2.文章写了鲁迅先生的那些事？;1.文章可以分为几个部分？怎么分？;2.文章写了鲁迅先生的那些事？;读伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”……这两本书我还保存着。这段话，你体会到了什么？为什么？;读有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃完饭……“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这段话，“四周黑洞洞的”指的是什么？“把鼻子碰扁了”是什么意思？体现了鲁迅先生什么精神？;“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。; 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿着镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。; 这时候，我清清楚楚的看见，而且现在也清清楚楚的记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。;这段描写伯父热情救护和帮助黄包车车夫的事情，“我”用两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深。通过表情和动作描写，表现出鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。;她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿”;这里运用了对比的表现手法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。;这篇课文是周晔写回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。;