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- 约 6页
- 2019-08-27 发布于河南
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用心 爱心 专心
There wasn’t a pond.
一、基本说明
1教学内容所属模块:小学英语
2年级:五年级
3所用教材出版单位:外语教学与研究出版社?
4所属的章节:Book 9 Module 1 Unit 1
5学时数: 40 分钟?
二、教学设计
1、教学目标:
知识目标
1)学习新单词a pond, a swing, a slide, different
2)学习新句型 “There was/were…” “There is/are…”
“There wasn’t/weren’t…” “There isn’t/aren’t…”
技能目标
1)学会描述过去发生的事件。熟练运用句型“There was/ were…”,
“There wasn’t /weren’t”。
2)学会如何综合运用语言知识来谈论学校、家庭、城市的变化。。
情感目标
通过对身边事物前后变化的对比,尤其是城市建设的图片比照,让孩子们深切感受和体会到祖国的变化,油然而生自豪感,爱国主义的情感教育水到渠成。
2、学情分析:
小学五年级的学生通过四年的语言学习,已经具备了一定的语言积累,在四年级时已经学习了一般过去时的表达。能够运用所学语言知识进行话题交流、交际。
同时,大多数孩子养成了良好的听说习惯,能够自觉预习、复习课文。
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