[点评] 本文有两个亮点:一是叙事得法。作者写的是一次语文考试失利,虽然极为普通,但运用设置悬念、对比手法,使得这件小事生动别致,波澜起伏。如“这次考试让我非常意外,竟有得满分的”一句设置了悬念,“语文考试,哪次不是我第一?”和这次考试失败形成了对比。二是心理描写出彩。文章刻画“我”的心理,运用了多种方法, 有内心独白,有对别人表现的假想,有景物渲染,将“我”内心的羞愧与无助展现得淋漓尽致。 5.(2017安庆怀宁一模,18)写作。(55分) 请以“阳光下的我们”为题,写一篇文章。 [提示与要求] (1)可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章。 (5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。 [写作指导]????题目的中心词是“我们”,同时文章的写作对象也是“我们”。“我们”限定了主人公是两个人或两个以上,这里的“我们”,可以是现实中的“我们”,如亲人、师生、朋友等;也可以是虚拟的“我们”,如中学生这一群体。写作过程中可以写“我们”的共性,也可以写“我们”不同于其他人或其他群体的个性,但个性必须是“我们”的,而不能是“我” 的。文题的修饰词是“阳光”,它不仅指普照万物的物质实体,更代表的是一种精神内涵,它是积极向上的,具有正
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