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让青年志愿者活动在 团队活动中秀出来 仪征市香沟中心学校 邮编：211421 孙延华 潘吉文 摘要： 一：背景 二：以平安校园为基础，德育为先，营建和谐的成长环境 强化师德建设，树立时代师表形象，积极继承和弘扬志愿服务精神； 以丰富多彩志愿的实践活动，强化学生良好的道德行为； 志愿者活动在常规管理中发挥作用； 志愿者关注留守儿童的身心健康； 三：以绿色校园为环境，学会生活，促进人与自然的和谐 学会与自然和谐相共处的生活方式； 养成善待环境的生活态度。 四：反思 志愿服务起源于19世纪初西方国家宗教性的 \o 慈善服务 慈善服务，志愿活动在世界上已经存在和发展了100 多年。志愿者（volunteer）一词来源于 \o 拉丁文 拉丁文中的“voluntas”,意为“意愿”。志愿服务最近几年越来越成为一种国际潮流。西方有学者专门指出，“如果说人类发展前500 年是 \o 技术革命 技术革命带动全球的经济发展，那么今天人类正处于一个十字路口，面临的问题越来越多。后500 年社会学、社会服务将成为 \o 地球 地球上生存的重点，人类也将开始重新调整自己。” 志愿者是健康社会的“生命之血”，志愿者活动是适应时代呼唤和社会需要而应运而生的，社会呼唤千千万万的志愿者！培养一大批从小具有主人翁意识、具有较强责任感的红领巾志愿者，作为青年志愿者的后备力量，这是一项很有现实意义的教育工作。新课程强调关注每一位学生的情绪生活和情感体验、道德生活和人格养成，开展志愿者实践活动正是适应了新课程改革的要求。经过理性的思考与抉择，在学校开展志愿者志愿服务活动作为促进学校主动发展的德育特色项目，以此来提升学校团队工作的水平，从而促进学校教育、家庭教育、社会教育为一体的德育工作新品牌。 二十一世纪是一个合作的社会，人人必须学会共处，而共处的基础是体谅他人，理解、尊重他人，关心他人。然而，根据现在独生子女生活环境的优越和成长环境的特殊性，以自我为中心，难以克服依赖心理，孤独、自私、懒惰、忧郁、不善交际等性格弱点成了现代孩子行为习惯的共性。培养学生心中有他人，关心集体，乐于奉献，形成良好的行为习惯，都是青少年学生思想道德教育的重要内容，学校必须寻求一种有效途径，以收到良好的教育效果。 根据社会发展的要求和新课程改革的要求，结合针对本校工作的实际和独生子女生活环境的优越和成长环境的特殊性，学校团总支创新思维，与时俱进，突出青年志愿服务活动的开展。 一：以平安校园为基础，德育为先，营建和谐的成长环境 由于学校始终把德育工作放首位，视德育工作为学校之魂，教师成长和学生成材的保证，在教育过程中，注重德育工作的针对性、系列性和实效性，注重建立正确的德育价值导向，通过团总支和少先队的丰富多彩的德育活动，特别是强化了学生的道德行为，形成了学校德育工作的特色。 1、强化师德建设，树立时代师表形象，积极继承和弘扬志愿服务精神。“桃李不言，下自成溪”。为展示师德建设的成果，学校团总支联合教务处、工会，通过举办“学陶师陶”、“让青春在讲台上闪光”、“与新课程同行”等演讲比赛，激励广大教师扎根农村教育，让青春在新课程改革中闪闪发光。 2、以丰富多彩志愿的实践活动，强化学生良好的道德行为。“纸上得来终觉浅，绝知此事要践行”学生良好的道德品质的形成，必须通过自身主动的实践才能形成。团总支充分发挥德育基地实践平台的作用，在实践中形成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强”等基本道德规范，同时加强实践活动的经常化、制度化。我们利用“三八妇女节”，开展“妈妈，我想对你说”主题教育活动，在场的许多家长流下了激动的泪水；利用重阳节，组织开展尊老敬老活动，使许多家庭拉近了子女与父母之间的距离。根据农村学校的特点，开展“爱心手拉手”、“文明小天使”等活动，发动志愿者和其他学生为校内白血病患者募捐，为痛失父母的同学撑起一把绿伞… …这些经常性的社会志愿实践活动，促进了学生的不断发现、认识和评价自我，不断克服自身道德的两重性，使他们知行一致。 3、志愿者活动在常规管理中发挥作用。“学校无小事，事事皆育人”。在日常生活中，团总支和少先队通过志愿者广播台、志愿者一日常规检查以及志愿者监督岗的及时公布和文明宿舍的评比活动等形式，规范和养成了学生的良好的行为习惯。 4、志愿者关注留守儿童的身心健康。学校内据不完全统计，父母一方或双方外出打工的“留守儿童”，占全校的百分之四十左右，由于他们在缺乏亲情的环境中长大，易形成封闭或自暴自弃的不良心理。团总支有针对性地在校内开展一对一帮学活动。活动中有些学生谦虚地自己寻找“帮手”，也有一些学生主动地寻找“对象”，此项活动拉近了学生间的距离，许多学生在日记中写出了自己内心真切的感受，表达对同学的感激之情。正是由于学校领导依法执教，强化师德和师风建设，正是