五年级语文下册 顶碗少年教案 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 顶碗少年 教学目标： 1．知识与技能： ①借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 ②正确、流利、有感情的朗读课文。 2、过程与方法：学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法。 3．情感态度与价值观：体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。 教学重难点 1、学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法。 2、体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。 教学方法 提纲自学，集体评议 课前准备： 1．课前选读哲理小故事，试着从中悟出一定的道理。 2．课文最后一段的课件。 课时安排： 2课时 教学过程 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 （准备一杯水和几枚硬币）在上课之前，我们大家一起来做一个实验，谁愿意上前面来演示一下，把硬币放在水面上保持5秒钟不掉下去就表示你成功了。（请学生上前演示，有不成功的就多给几次机会最终一定要成功）大家都看到了，无论你是经过几次最终我们都成功了，这个实验也就告诉了我们什么道理呢？（只要你敢于不断地去尝试、努力就一定会成功的！）???? 二、初读课文，掌握字词 1、自由读课文? 根据课后生字表读准字音（教师巡视指导） 2、检查词语理解情况 优雅? 惊羡? 颓丧? 迷惘?