农村幼儿园被结对帮扶活动计划.docVIP

XX镇中心幼儿园 被结对帮扶工作实施计划 为进一步贯彻城乡学前教育的帮扶工作，提高乡镇幼儿园的办学水平和教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展。XX镇中心幼儿园和XX县机关幼儿园进行结对帮扶，特制定如下计划： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。 　二、工作原则　　 ?? 我们本着“优势互补、合作交流、携手共进、资源共享”的原则，从幼儿园管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设等开展有效的帮扶活动，促进两园的共同发展。 三、成立领导小组　 　 组 长：XXX 组 员：XX XX XX XX 四、帮扶内容 　（一）幼儿园管理　　 ??1、园领导保持密切联系，及时交流，共同分析幼儿园教育教学及管理现状，研究解决方法。　　 ??2、邀请机关幼儿园领导、管理人员结成帮扶对子，跟班学习。?　　 ??3、我们希望帮扶园实行管理制度的资源共享，给我们幼儿园提供各种管理制度。　　 ? （二）师资建设　　 ?? 1、我们将邀请机关园教师来我校指导、参与，参加各种研修培训、活动，为我们幼儿园培养教育教学骨干、学术带头人，不断提高我们幼儿园教师的专业化水平。　　 ?? 2、机关园学科骨干教师到我们幼儿园指导教师开展教学研究工作和多种形式的培训。　　 ??? 3、建立导师制度。我们将指定教学能手或学科带头人与我们幼儿园教师建立长效导师指导责任制，在教育理论、课堂教育教学、教育科研等方面加强指导培养，逐渐使我们幼儿园形成优秀的教师群体。　　 ?（三）教学研究　　 ?? 1、邀请机关园老师指导我们的各种培训活动和教学、教研活动。　　 ?? 2、每学期可以为我们进行示范教学，传授教学经验和最新教改信息；帮助我们幼儿园转变教育观念，改革教学方法，优化教学过程，建立先进高效的课堂教学模式。　　 　（四）资源共享　　 1、机关园教师学习的机会比较多，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都可以邀请我们参加，智慧共享。 2、通过多种途径和办法为我们幼儿园解决一些具体困难，捐赠仪器设备、图书资料、桌椅等物品。　　 ???（五）校园文化建设　　 ? ?组织机关幼儿园领导参观我校校园文化，和他们一起研讨、设计具有幼儿园特色的校园文化。　　 五、组织实施 1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。 ? 2、要加强交流，与结对幼儿园加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。 3、及时总结，做好宣传。及时总结对口支援工作经验，充分发挥网站等媒体的作用，对双方幼儿园的帮扶工作进展情况进行宣传。 六、具体活动安排 二、三月份： 1、规范新学期各项计划 2、指导区域及环境创设活动 3、组织全体教师去机关园参观学习 4、教授幼儿意外伤害的紧急护理办法 四月份： 1、指导学习使用电子备课 2、指导区域及户外活动的开展 3、指导课堂教学主题一、二的活动 五月份： 1、指导课堂教学主题三、四的活动 2、上一次示范课 3、指导并参观六一节目的排练 六月份： 1、指导课堂教学主题五、六的活动 2、学习如何开展课题研究 3、倡议并指导大班毕业典礼 七月份： 总结上半年帮扶工作情况 八月份： 组织参加各项培训活动 九月份： 1、帮助本园制定新学期计划 2、帮助指导申报省级示范幼儿园 十月份： 1、组织全体教师去帮扶园参观学习 2、学习如何开展园本教研活动 十一月份： 指导如何上好区域和户外活动 十二月份： 制定帮扶总结 XX镇中心幼儿园 XX年X月