山东省文登实验中学七年级语文《最后一课》测试题.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 《最后一课》习题精选 ?一、基础知识。 1.为下列加下划线的字选择正确读音，将序号填在括号内。 （1）踱来踱去　Ａ.ｄù?　　　?Ｂ.ｄｕó?　　　　　（　　） （2）惩罚　　　Ａ.ｃｈéｎɡ　?Ｂ.ｃｈěｎɡ?　　　?（　　） （3）挟着　　　Ａ.ｘｉé?　　?Ｂ.ｊｉā???????????（　　） （4）字帖　　??Ａ.ｔｉē?　　?Ｂ.ｔｉè???????????（　　） （5）祈祷　　　Ａ.ｑí????????Ｂ.ｑǐ?????????????（　　） （6）强迫　　　Ａ.ｑｉáｎɡ???Ｂ.ｑｉǎｎɡ????????（　　） （7）郝叟　　　Ａ.ｈǎｏ　　??Ｂ.ｈè?????????????（　　） 2.选择恰当的词语，填在横线上。 （1）喧哗　喧闹　?吵闹 平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵________，就是在街上也能听得到。 （2）观察　检查　?视察 这套衣帽，他只在督学来________或发奖的日子才穿戴。 （3）严肃　肃静　?严厉 而且整个教室有一种不平常的___________的气氛。 （4）惊奇　惊异　?诧异 我看见这些情形，正在__________，韩麦尔先生已经坐上椅子…… （5）后悔　懊悔?　懊恼 这好像告诉我，他们也___________当初没常到学校里来。 （6）责备??责怪???谴责 “我呢，我难道没有应该__________自己的地方吗？” （7）肃静　安安静静　?安静?　平静　?静悄悄 可是那一天，一切偏_________的。 个个人那么专心，教室里那么___________！只听见钢笔在纸上沙沙地响。 他们跟我们一样___________。 我只好推开门，当着大家的面走进_________的教室。 我的心稍微_______________了一点儿。 3.分析下列句中破折号的用法。 （1）窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。 答：___________________________________________。 （2）……只向我们做了个手势：“散学了，——你们走吧。” 答：___________________________________________。 （3）他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。 答：___________________________________________。 4.给下列动词分类。（只填序号） A.扩大??B.消失??C.害怕??D.要求??E.命令?F.责备??G.发展??H.出现??I.请求??J.下去 K.讨论?L.剥削?M.渴望?N.担心?O.拥护?P.禁止?Q.是?R.懊悔?S.有?T.应该 （1）表示动作、行为：__________________ （2）表示发展、变化：______________________ （3）表示存在、出现：_______________________ （4）表示心理活动：?_________________________ （5）表示使令：__________________ （6）表示能愿：________________ （7）表示趋问：?________________ （8）表示判断：?_____________________ 二、阅读理解。 （一）阅读下列各段文字，按要求答题。 　　语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 这一段有几处细节描写。请分析这些细节描写的作用。 1.写挂在铁杆上的字帖，烘托了一种什么样的气氛？ 答：___________________________________________。 2.飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”，这反映了孩子们怎样的心理？ 答：___________________________________________。 3.小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想，有什么深刻含义？ 答：___________________________________________。 （二）阅读下列各段文字，按要求答题。 　　忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大