2019届浙江专用中考数学第18讲三角形与全等三角形复习讲义.pptVIP

* 第18讲　三角形与全等三角形 浙江专用 1．三角形的边、角关系 三角形的任意两边之和____第三边；三角形的内角和等于____．三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的____．三角形具有稳定性． 2．三角形的分类 按角可分为_______________和_____________，按边可分为__________________和_______________． 大于 180° 直角三角形 斜三角形 不等边三角形 等腰三角形 和 3．三角形的主要线段 4.全等三角形的性质和判定 (1)性质：全等三角形对应边相等，对应角相等．注意：全等三角形对应边上的高、中线相等；对应角的平分线相等；全等三角形的周长、面积也相等． (2)判定： ①________________对应相等的两个三角形全等(SAS)； ②_________________对应相等的两个三角形全等(ASA)； ③_________________________对应相等的两个三角形全等(AAS)； ④___________对应相等的两个三角形全等(SSS)； ⑤_______________________对应相等的两个直角三角形全等(HL)． 两边和夹角 两角和夹边 两角和其中一角的对边 三边 斜边和一条直角边 1．判断三条线段能否构成三角形时，要注意不能只考察任意两边之和大于第三边就下结论，应该按照较小两边的和是否大于最大边来判断． 2．三角形的中位线与中线的区别：三角形的中线是连结顶点与对边中点的线段，而中位线是连结三角形两边中点的线段． 3．三角形内外角性质的运用技巧 进行三角形角度计算时，常常利用方程求解． 4．构造三角形中位线 有关中点问题，常作辅助线构造三角形中位线，利用三角形中位线解决问题． 5．证明三角形全等的三种基本思路 (1)有两边对应相等时，找夹角相等或第三边对应相等； (2)有一边和一角对应相等时，找另一角相等或夹等角的另一边相等； (3)有两个角对应相等时，找一对边对应相等． 另外，在寻求全等条件时，要善于挖掘图形中公共边、公共角、对顶角等隐含条件． 1．(2016·西宁)下列每组数分别是三根木棒的长度，能用它们摆成三角形的是( ) A．3 cm，4 cm，8 cm B．8 cm，7 cm，15 cm C．5 cm，5 cm，11 cm D．13 cm，12 cm，20 cm 2．(2016·金华)如图，已知∠ABC＝∠BAD，添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是( ) A．AC＝BD B．∠CAB＝∠DBA C．∠C＝∠D D．BC＝AD D A 3．(2016·丽水)如图，在△ABC中，∠A＝63°，直线MN∥BC，且分别与AB，AC相交于点D，E，若∠AEN＝133°，则∠B的度数为___________． 70° 4．(2016·金华)如图，已知AB∥CD，BC∥DE，若∠A＝20°，∠C＝120°，则∠AED的度数是_______． 80° 三角形的三边关系 A 1＜c＜5 【点评】　三角形三边关系性质的实质是“两点之间，线段最短”．根据三角形的三边关系，已知三角形的两边a，b，可确定三角形第三边长c的取值范围是|a－b|＜c＜a＋b. A 4 三角形的内角、外角的性质 【例2】　(1)如图，把一块含有30°角(∠A＝30°)的直角三角板ABC的直角顶点放在矩形CDEF的一个顶点C处，矩形的另一个顶点F与三角板斜边相交于点F，如果∠1＝40°，那么∠AFE＝( ) A．50°　　　　B．40°　　　　C．20°　　　　D．10° D (2)一个零件的形状如图所示，按规定∠A＝90°，∠B和∠C分别是32°和21°，检验工人量得∠BDC＝148°，就断定这个零件不合格，请说明理由． 解：延长BD交AC于E(图略)．∵∠DEC是△ABE的外角，∴∠DEC＝∠A＋∠B＝90°＋32°＝122°.同理∠BDC＝∠C＋∠DEC＝21°＋122°＝143°≠148°，∴这个零件不合格． 【点评】　有关求三角形角的度数的问题，首先要明确所求的角和哪些三角形有密切联系，若没有直接联系，可添加辅助线构建“桥梁”． [对应训练] 2．(1)(2016·乐山)如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，若∠B＝35°，∠ACE＝60°，则∠A＝( ) A．35° B．95° C．85° D．75° C (2)(2016·大庆)如图，在△ABC中，∠A＝40°，D点是∠ABC和∠ACB角平分线的交点，则∠BDC＝_________． 110° 全等三角形的判定 【例3】　(1)(2016·永州)如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，