2019届浙江专用高考物理大二轮复习专题二能量与动量7动能定理的应用讲义.pptVIP

-*- 解题技法若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可分段考虑,也可整个过程考虑。但求功时,有些力不是全过程都作用的,必须根据不同的情况分别对待求出总功,计算时要把各力的功连同正负号一同代入公式。 -*- 当堂练3　(2017年10月浙江选考,20)如图1所示是游乐园的过山车,其局部可简化为如图2的示意图,倾角θ=37°的两平行倾斜轨道BC、DE的下端与水平半圆形轨道CD顺滑连接,倾斜轨道BC的B端高度h=24 m,倾斜轨道DE与圆弧EF相切于E点,圆弧EF的圆心O1、水平半圆轨道CD的圆心O2与A点在同一水平面上,DO1的距离L=20 m。质量m=1 000 kg的过山车(包括乘客)从B点自静止滑下,经过水平半圆轨道后,滑上另一倾斜轨道,到达圆弧顶端F时乘客对座椅的压力为自身重力的 。已知过山车在BCDE段运动时所受的摩擦力与轨道对过山车的支持力成正比,比例系数μ= ,EF段摩擦力不计,整个运动过程空气阻力不计。(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)? -*- (1)求过山车过F点时的速度大小; (2)求从B点到F点整个运动过程中摩擦力对过山车做的功; (3)如果过D点时发现圆轨道EF段有故障,为保证乘客的安全,立即触发制动装置,使过山车不能到达EF段并保证不再下滑,则过山车受到的摩擦力至少应多大? -*- 解析: (1)在F点有 (2)设整个过程摩擦阻力做功为W,对从B点到F点的过程用动能定理 得W=-7.5×104 J⑤ -*- (3)触发制动后能恰好到达E点对应的摩擦力为Ff1 要使过山车停在倾斜轨道上的摩擦力为Ff2 Ff2=mgsin θ=6×103 N⑨ 综合考虑⑧⑨两式,得Ffm=6×103 N * * * * * * * * * * 考点1 考点2 考点3 -*- 动能定理解决恒力做功问题 【典题1】如图所示,用一块长L=1.0 m的木板在墙和水平地面间架设斜面,斜面与水平地面的倾角θ可在0~60°间调节后固定,将质量m=0.2 kg的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数为μ1=0.05,物块与水平地面间的动摩擦因数为μ2=0.8,忽略物块在斜面与水平地面交接处的能量损失。(已知重力加速度g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力) -*- (1)当θ增大到多少时,物块恰能沿斜面开始下滑?(用正切值表示) (2)当θ角增大到37°时,物块沿斜面下滑时的加速度为多大? (3)当θ角增大到多少时,物块停止时与墙面的距离最大?求此最大距离xm。 -*- 解析:(1)物块恰能沿斜面开始下滑,应有mgsinθ=μ1mgcosθ,解得tanθ=0.05 (2)由牛顿第二定律可得mgsin37°-μ1mgcos37°=ma,解得a=5.6 m/s2 (3)设物块停止时与墙面的距离为x,由动能定理可得mgLsinθ-μ1mgLcosθ-μ2mg(x-Lcosθ)=0 整理得 -*- 解题技法动能定理的应用范围很广,可以求速度、力、功等物理量。对于一个量的求解可能有多种途径,我们要选择适合条件的并且简便的途径进行求解。应用动能定理解题的基本步骤如图所示。 -*- 当堂练1　如图所示,借助一长为L的粗糙斜面,将一质量为m的物体(视为质点)移上货车。第一次使物体以初速度v从斜面底端沿斜面上滑,滑行的最大距离为 L;第二次使物体以相同的初速度向上滑行的同时,施加沿斜面向上的恒定推力,作用一段距离后撤去该力,物体继续上滑,恰好到达斜面顶端。? (1)求第一次上滑过程中物体的加速度大小a; (2)定性说明第二次上滑过程中物体可能的运动情况; (3)求第二次上滑过程中推力对物体做的功W。 -*- 解析: (1)设第一次上滑过程中物体的加速度大小为a, (2)第二次上滑过程中物体可能的运动情况: ①先做匀加速上滑,撤去推力后匀减速上滑; ②先匀速上滑,撤去推力后匀减速上滑; ③先做加速度较小的匀减速上滑,撤去推力后再做加速度较大的匀减速上滑。 -*- (3)根据动能定理有, 第一次上滑时 -*- 动能定理解决变力做功问题 【典题2】(2018年4月浙江选考,20)如图所示,一轨道由半径为2 m的四分之一竖直圆弧轨道AB和长度可调的水平直轨道BC在B点平滑连接而成。现有一质量为0.2 kg 的小球从A点无初速度释放,经过圆弧上B点时,传感器测得轨道所受压力大小为3.6 N,小球经过BC段所受的阻力为其重力的 ,然后从C点水平飞离轨道,落到水平地面上的P点,P、C两点间的高度差为3.2 m。小球运动过程中可视为质点,且不计空气阻力,g取10 N/kg。 -*- (1)求小球运动至B点时的速度大小; (2)求小球在圆弧轨道上克服摩擦