关于大学生责任教育的几点思考.PDFVIP

莲鳗_ 关于大学生责任教育的几点思考 程东峰 (皖西学院政法系，安徽六安237012) [摘要]当代伦理学的核心问题是责任问题。责任意识在大学生综合素质中居于重要地位。确 立大学生的责任意识，是对大学生迸行思想政治教育的重要目标。在大学生责任教育中要正确认 识责任与理想、责任与能力、责任与法纪、责任与成才的关系等，有效使用社会化育功能、学校 训育功能和家庭养育功能，公正地使用责任评价、责任监督和责任赏罚，全面确立大学生的责任 意识。 [关键词] 大学生；责任；责任教育 [中图分类号】G641[文献标识码】A 承担了责任就得全力以赴地去实现责任，这就是负责。 一个人承担了重多的责任，且认真负责地实现了责任， 责任是伦理学的重要范畴，也是社会主义道德的重 就是对自己、他人和社会作出了贡献，其存在也就有 要规范。责任是行为主体对在特定社会关系中定在任务 价值。反之，逃避责任、推卸责任、对责任任意打折 的自由确认和自觉服从，【lⅡ“”是人类社会中人与人、人 扣，就是不负责任；不负责任，就要给社会、他人包 与社会、人与自然、人与未来之间关系的纽带。当代美 括自己带来痛苦和损失，就要受到良心的责备和法律 国著名哲学家忧那思(HJonas)曾指出，“当代伦理学的惩处。 的核心问题就是责任问题”，口M珊)“深刻的自我责任意 责任的内容是客观的，是人类社会良性运行不可 识是一切一切的根基，它构成了人的生存的意义。” 缺少的，是不以人的意志为转移的。责任是道德范畴， 【3】(P123) 但它又不同于～般的道德范畴，一般的道德范畴往往 责任由个人责任和社会责任构成。社会是由社会 以个体或多或少的利益牺牲为前提，不履行道德规范， 全体成员构成的，因而保证人类社会和谐、健康、稳 仅受到舆论的谴责，至多承担道德责任；而责任直接 步前进所要做的各项工作，所要完成的各项任务，都 与权利挂钩，履行责任可获得一定的利益(物质的利 必须由社会全体成员承担，责任就是社会成员根据人 益或精神的满足)，责任失误要受到惩处(物质的赔罚 类生存发展的需要，根据个人的社会角色和责任能力， 或精神的贬损)。履行责任获得一定的报酬是合道德 自觉接受和自愿承担的而且是应当完成的任务。履行 的，逃避责任是不道德的。责任既包含了责任能力、 责任不仅能换来人们生存发展所需要的物质生活资 责任心、责任意识，又包含了理想、信念、伦理、道 料，也能换来人们生存发展需要的精神和文化生活资 德，是一个人的世界观、人生观、价值观的综合反映。 料。责任不是平均分配的，也不是固定不变的，个人 责任既是思想、意识、观念层面上的理念，又与人们 承担的责任是依其所扮演的角色的变化而变化的。一 的日常生活息息相关，是人们须臾不可或缺的社会实 般来说，个体扮演的角色多，相应承担的责任也就多， 践。同一责任在不同角色身上，既可以表现为道德行 个体扮演的角色少，相应承担的责任也就少。当然， 为．也可以表现为法律行为。个体德行的高低，主要 万方数据 譬i赫纛鞭赫蘩：j 依据行为主体自觉履行责任的程度和责任失误的程度 求。对每一个人来说，理想角色就是一个人对未来社 来确认。 会角色的预设，也是对未来责任的预设。从现在所处