高一数学教案学习内容§ 正切函数的图象和性质一.docVIP

课 题：§4.10.1 正切函数的图象和性质(一) 教学目标 (一)知识目标 1.正切函数的图象； 2.正切函数的性质. (二)能力目标 1.会用单位圆中的正切线画出正切函数的图象； 2.理解正切函数的性质. (三)德育目标 1.用数形结合的思想理解和处理有关问题； 2.发现数学规律； 3.提高数学素质，培养实践第一观点. 教学重点 正切函数的图象和性质 教学难点 正切函数的性质的简单应用 教学方法 引导学生用数形结合的思想理解和处理有关问题.(启发引导式) 教具准备 幻灯片一张 内容：课本P69图4—27，§4.10.1 教学过程 Ⅰ.课题导入 常见的三角函数还有正切函数，前面我们研究了正、余弦函数的图象和性质，今天我们来探讨一下正切函数的图象，以及它具有哪些性质? Ⅱ.讲授新课 为了精确，我们还是利用单位圆中的正切线来画一下正切曲线. ∵tan(π＋x)＝＝tanx (其中x∈R，且x≠＋kπ，x∈Z) 根据周期函数定义，可知正切函数也是周期函数，且π是它的周期. 现在利用正切线画出函数 y＝tanx，x∈(－，)的图象 引导学生完成. 在教师指导下完成. 打出幻灯片§4．10．1，让学生对照 然后说明可将所得图象向左、右平移，即可得到y＝tanx，x∈R且x≠＋kπ，(k∈Z)的图象，叫做正切曲线. 引导学生观察得出正切曲线的特征： 正切曲线是被相互平行的直线x＝＋kπ(k∈Z)所隔开的无穷多支曲线组成的. 现在我们根据正切曲线来看一下正切函数有哪些主要性质. (师生共同完成以下活动) (1)定义域：｛x｜x≠＋kπ，k∈Z｝ (2)值域：R (3)周期性：正切函数是周期函数，且周期T＝π (4)奇偶性：∵tan(－x)＝－tanx ∴正切函数是奇函数 ∴正切曲线关于原点O对称 (5)单调性：正切函数在开区间(－＋kπ，＋kπ)，k∈Z内都是增函数. 注意：①正切函数在整个定义域上不具有单调性，因为它的定义域不连续，所以不能说它在整个定义域内是增函数. ②正切函数在每个单调区间内都是增函数 下面，来看性质的简单应用. ［例1］求函数y＝tan2x的定义域. 解：由2x≠kπ＋，(k∈Z) 得x≠＋，(k∈Z) ∴y＝tan2x的定义域为： ｛x｜x∈R且x≠＋，k∈Z｝ ［例2］观察正切曲线写出满足下列条件的x的值的范围：tanx＞0 解：画出y＝tanx在(－，)上的图象，不难看出在此区间上满足tanx＞0的x的范围为： 0＜x＜ 结合周期性，可知在x∈R，且x≠kπ＋上满足的x的取值范围为(kπ，kπ＋)(k∈Z) ［例3］不通过求值，比较tan135°与tan138°的大小. 解：∵90°＜135°＜138°＜270° 又∵y＝tanx在x∈(90°，270°)上是增函数 ∴tan135°＜tan138° Ⅲ.课堂练习 (板演练习)课本P71 2.(3)、3、6 2.(3)tanx＜0的x的取值范围为： ｛x｜kπ－＜x＜kπ，k∈Z} 3.y＝tan3x的定义域为｛x｜x≠＋，k∈Z｝ 6.tan(－π)＝－tan＝tan tan(－π)＝－tan＝－tan ∴tan(－π)＞tan(－π) Ⅳ.课时小结 通过本节学习，要掌握正切函数的图象，理解它具有的主要性质，并会应用它解决一些较简单问题. Ⅴ.课后作业 (一)课本P72，习题4.10 1、4、5 (二)1.预习正切函数的性质的应用 2.预习提纲 (1)y＝tan(x＋)的单调性如何? (2)y＝tanωx的周期又如何? 板书设计 课题 一、正切函数的图象和性质 (1)定义域 (2)值域 (3)周期性 (4)奇偶性 (5)单调性 二、例题讲解 例1 例2 例3 备课资料 1.正切函数在其定义域上有最值吗? 答：没有，因为正切函数的值域为R且不等于kπ＋ (k∈Z)． 2.在下列函数中，同时满足的是( ) ①在(0，)上递增；②以2π为周期；③是奇函数 A.y＝tanx B.y＝cosx C.y＝tanx D.y＝－tanx 答案：C 3.函数y＝tan(2x＋)的图象被平行直线隔开，与x轴交点的坐标是与y轴交点的坐标是(0，1)，周期是，定义域的集合是，值域的集合是R，它是非奇非偶函数. 4.函数y＝＋的定义域是( ) A.(2k＋1)π≤x≤(2k＋1)π＋，k∈Z B.(2k＋1)π＜x＜(2k＋1)π＋，k∈Z C.(2k＋1)π≤x＜(2k＋1)π＋，k∈Z D.(2k＋1)π＜x＜(2k＋1)π＋或x＝kπ，k∈Z 解：由，得(2k＋1)π≤x＜(2k＋1)π＋ 答案：C 5.已知y＝tan2x－2tanx＋3，求它的最小值. 解：y＝(ta