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电子技术课外兴趣小组工作计划
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电子技术课外兴趣小组工作计划
电子信息工程系电子技术教研室
二○○七年九月二十三日
一、???????? 电子课外兴趣小组的目和意义
为了激励广大青年学生勇于创新、实践成才,吸引、鼓励学生级参加课外科活动,提倡学生科技创新、科技创业,以“知识改变命运、科技创造未来”为主题的活动。加强学生动手能力的和培养和工程实践的训练。全面进素质教育。
电子课外科技活动是学生能够在一个自由的环境中学习、实践、探索和创造,学生的个性得到自由发展,潜能得到充分发挥,是课堂教育的必要延缓和人才培养不可缺少的组成部分,是培养创新精神和实践能力和主要环节之一。目的培养学生独立思考、自学能力和动手操作能力,核心是探索和开拓,培养创新精神和创新能力。为学生提供真正进行创新实践的舞台。学生根据自己的爱好自愿积级参加,都会感到新颖有趣,轻松愉快,在活动中培养自己的爱好和特长。同时,激发学生学习的主动性和积级性,更好地提高学生的综合素质,促进创新教育和学生个性的发展,它不于课堂教育作统一的教材、统一的模式培养统一的“产品”。参加电子课外科技活动,是通过一些电子产品的设计、安装、调试和维修过程,运用所学的知识,进行理论联系实际,独立分析问题和解决实际问题的能力,掌握现代电子制造技术。
? ??通过对课外兴趣小组的开展,使学生适应社会对电子信息类人才不断增长的时间能力和分析问题以及解决问题的能力的要求。形成认知型、验证型、综合应用型和自主创新型相结合的实验实践教学体系。以科技实践和创新为核心的科技文化是学院学生文化的主流。再开展学生课外兴趣小组的过程中,始终坚持学院的育人目标,积极主动配合课内教学工作,坚持学生主体性原则,激发学生的主动性和参与意识。为了调动更多的同学参与到课外兴趣小组中来,叫强实践教学,不断优化高职人才培养方案,提高学生的专业兴趣,有利的利用课余时间学习,我们组织并制定呢我系学生电子课外兴趣小组的工作计划,我们相信会取得较好的效果。
二、???????? 兴趣小组活动内容
教学考虑到大多数学生的需求,应以实践锻炼为主线,以培养和激发学生的专业兴趣为目标,相应的穿插学习基本知识、基本理论、基本方法、基本技能。再整教学过程中,指导教师提供和指导几个基本电路,让学生由设计开始直到电路测试完成为止。或者学生自主的选择电路进行制作,指导教师相应的帮助指导。整个过程分四个部分进行,具体安排如下:
(一)学生分组及时间安排情况
电气高职20601班28人,电气高职20602班27人,电气高职20603班14人,共计69人分三组进行,每组23人。
第一组在每周星期二四点十分到五点四十,第二组在每周星期三四点十分到五点四十,第三组在每周星期四四点十分到五点四十。
(二)活动内容安排:
序号
时间
内容
学时
辅导教师
1
8-9 周
基本仪器的使用及二极管、三极管、电阻、电容、稳压管等常用器件的辨认与测量。
每组4学时,共计12学时
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2
10周
焊接知识的学习与提高,提供以前使用过的电路板,将其元件拆除后又焊接,
每组2学时,共计6学时
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3
11-14周
直流稳压电源的制作(或者学生自己选择的电路)现在面包板实验,成功后可在电路板上焊接完成。(其中电源可制作各种可调电压,输出电流值不同的型号)
每组8学时,共计24学时
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4
15-16周
电路调试与测量,直到各项参数达到预期的效果为止。
每组4学时,共计12学时
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(三)其它可选择电路
模拟部分
序号
题目
设计要求
备注
1
低频集成功率放大器
可消除振荡,Po0.5W,失真度10%,Vi15mV,
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2
声光控延时开关
接220V交流电,在声音或有光照时可控制灯泡发光。
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3
正弦波震荡器
以简单文氏桥振荡器为基础,并测量电路的反馈系数和振荡频率及失真度.
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4
直流稳压电源
输出电压可调范围(9-15)V,Sv0.04%,Si0.1%,负载电流0—0.4A
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5
阻容降压电路
半波整流电路,输出电流为30mA,输出电压在(6-9)V的范围
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6
语音报警电路
使用LM386功放集成电路作为语音电路HCF5209的接续放大器,做警告提示电路。
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7
带显示的温度表
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8
信号发生器
可产生方波和三角波,并用示波器观察输入和输出波形
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9
光控鸡叫电路
夜晚无光照射在光敏器件上时,电路处于静态情况,当有光照产生时电路会驱动喇叭发声。
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10
电平指示电路
利用二极管的钳位作用控制三极管的导通,控制发光二极管,反映电压的大小和正负。
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11
线间短路检测电路
利用二极管的单向导电性和正向压降特性设计线间短路指示电路。
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12
三极管β值分选电路
晶体三级管B值三档分选电路,B值界限分别为100和200。
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13
有线对讲机
模拟对讲机,
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