互联网带给教师的八大变化.docVIP

. . 互联网带给教师的八大变化 互联网＋正在改变着传统业态，互联网＋教育也在改变着传统教育形式。不少人都说互联网将为教育领域带来一次翻天覆的大变革。但北京四中校长刘长铭却为我们指出了，目前这些问题，是互联网解决不了的……作为国内在线教育的先行者，北京四中在15年前即创办了北京四中网校并积极实施数字校园的建设及互联网教育、教学的实践和探索。 互联网给教育带来的八大变化 变化一：突破了学习的时空界限，时时为学习之时，处处为学习之所，实现了任何人、任何时间、任何地方、学习任何知识的4A状态。人类从未像今天这样有着如此高涨的学习和获取信息的热情，学习呈现出新的形式——人们越来越习惯移动式学习、超越时空随时随地学习、目标明确精准的学习、非系统的学习、非线性的学习、碎片式的学习等学习方式。 变化二：学生不再是一张白纸，淡化了学习者和施教者之间的界限，教育者首先是学习者，不再是权威和知识的化身。教育者和学习者从而形成学习的共同体和学习型社会，教室成为学习型社会组织。因此，教学的方式必须发生变化。 变化三：最大限度地满足个性化学习的要求，真正实现因材施教、因材导学，从而形成基于个人兴趣和主动需求的高效的学习方式。 变化四：网络使学习者获得来自不同背景的信息，学习者需要对信息进行筛选、评估、分析、整合，这是对于学生提出的新的能力要求。 变化五：超文本阅读所体现的非线性学习方式和过程，更加符合人