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　　一年要完成二年的课程。　　二、高一的新鲜过了，距离高考尚远，最容易玩的疯、走的远的时候。　　导致心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，易误入歧路，大浪淘沙的筛选期。　　因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。　　贾府也只是这个社会的缩影。　　人们由于身份、地位、境况以及素养的不同，在社会大舞台上，各自扮演着不同的角色。　　学会观察社会上的人，学会观察身边以及周围世界不同的角色，能够透过其为人处世，言谈举止，了解其内心世界，从而对其作出正确的评价，决定自己应采取的正确态度，这是一个人生活在世界上应该具备的一种能力。　　描绘人世百相，展现形形色色、多姿多彩、纷繁复杂的人世百态，其目的在于透视，即透过表面现象看到本质，或真、善、美，或假、恶、丑，宏扬真、善、美，鞭挞假、恶、丑，推动社会的和谐发展。　　愚昧与顺从——《祝福》　　祥林嫂的命运是可怜可悲的，这缘于她思想上的愚昧与顺从。　　西方古代的奴隶尽管身份上为奴隶，但他们的灵魂决非奴隶。　　例如罗马帝国时代的斯巴达克斯。　　这是因为，希腊哲人的思想、基督教先知的思想，终将给他们带来反抗奴隶命运的智慧的启迪。　　而中国的奴隶，不仅世世代代身份上是奴隶，更可悲的是，他们的灵魂永远也摆脱不了奴隶的愚昧的命运。　　他们的灵魂，事实上永远都处于黑暗的铁屋子之中，他们终生终世都将无法看到天日，都将无法看到丝毫人类智慧的光芒。　　而在这黑暗中，只有智者才能点燃光明的火种。　　厄运与抗争——《老人与海》　　面对厄运，桑提亚哥没有退缩。　　面对厄运，我们无须紧皱眉头、无所适从。　　坦然面对，这是明智的选择。　　我们要扼住命运的咽喉，决不能让压力使我们屈服，而应当使生命因曲折而更加精彩。　　面对厄运，我们选择从容。　　既然我们选择了前方，就不怕风雨兼程。　　我们应当有顽强的毅力，所向披靡的锐气。　　没有人喜欢厄运，但厄运来临时，没有人可以逃避。　　一个清醒、理智、成熟的人应该正视命运的选择。　　旅途与人生——《蜀道难》　　丰富的想像，奔放的语言，雄健的笔调，生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。　　既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。　　全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。　　大起大落的跳跃式的诗歌情感结构，给人以奔腾回旋的动感;流走于其中的气吞山河的宏伟气魄，给人以涤荡心灵的强烈震撼。　　忧国与思乡——《秋兴八首其一》　　铺天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来，寄托自己的故国之思;滔滔不尽的大江把今昔异代联系起来，寄寓自己抚今追昔之感。　　那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间;而它一年一度如期而至，又无言地昭示着自然的岁华摇落，宇宙的时光如流，人世的生命不永。　　【人教版高二语文必修三作文素材整理】