利用信息_写简单的研究报告(1)教材.ppt

调查情况和资料 保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食…. 预防近视 问医生 写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视…… 近视同学的用眼习惯 交谈、走访 近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。 近视产生的原因 上网、书籍等 具体内容 涉及的方面 信息渠道 近视的形成主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息……希望大家可以好好保护自己的眼睛！ 结论 关于小学近视问题的研究报告 作品二 一、课题的提出：  我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。 二．调查方法： 1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。  作品三关于成语中的名人故事研究报告 ： 我们中华民族是个文化民族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。 一、问题的提出： 1. 查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。 2. 上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。 3. 阅读报刊，了解成语中的名人故事。 二、调查方法： 三、 调查情况和资料整理： 信息渠道成语名人主要内容书籍---（入木三分） 王羲之（晋朝）王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。上网浏览---（程门立雪） 杨时（宋代）杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐，杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。报刊---（草船借箭） 诸葛亮（东汉末年）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，仅用三天用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。 四、结论： 1. 成语里的确有名人故事，是由名人故事演变出来的。2. 这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。3. 成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。4. 这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德，思想更上一层楼。 * * * 利用信息写简单的研究报告 步骤 似的 咳嗽 硫酸 气管 统计 皋陶 有毒 二氧化硫 咽喉 调查 刑法 元勋 鲜于氏 郭氏 赐予 辉煌 活动计划 阅读材料 综合实践 活动主题 本班学生近视状况的调查与分析 学校周边的白色污染问题 …… 1、我们获取资料的途径是什么？ 2、研究报告的一般格式是什么？ 4、怎样才能提高利用信息解决问题的能力？ 3、我们搜集资料的方法有哪些？ 读书籍报刊 上网浏览 调查访问 搜集信息 分析研究 标题 前言 研究方法 结果 返回 自己观察、记录 调查、访问 从书籍报刊上摘录 利用网络搜索 速度快，信息量大 需要设备 需要大量资料时 材料集中，信息较多 寻找费时 需要较多资料时 比较真实可信 工作量大 小范围调查 第一手资料，真实 费时多 可以直接观察的对象 搜集资料的方法 优 点 不 足 适用范围 返回 经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息。 尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息进行归类、整理，以便今后查找。 经常和别人进行信息交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。 返回 1、我们要研究的问题是什 么？ 2、我们有哪些获取资料的途 径？ 3、两篇研究报告的相同点和 不同点是什么？ 4、怎样写简单的研究报告？ 我们要研究的问题是什么？ 1.我们家生活的变化 2.身边的人对电脑的使用情况 3.本班同学近视情况 4.成语故事中的名人故事 5.菜市场实用塑料包装带的情况 6.我家节约用水的情况 　　　　　　 有哪些获取资料的途径？ 1.亲自看到或听到 2.电话或短信 3.网络 4.报刊和书籍 5.广播和电视 6.其他 两篇研究报告的相同点和不同点是什么？ 相同点： ①两个研究都有明确的结论。 ②都有搜集资料和分析资料的过程。　　　　 两篇研究报告的相同点和不同点是什么？ 不同点： ①《奇怪的东南风》的写作思路： 记录信息—→分析信息—→请教别人—→得出结论。 侧重于了解问题的研究过程。 ②《