山东省乳山市南黄镇初级中学九年级数学上册《3.5三 视 图 (2)》学案（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省乳山市南黄镇初级中学九年级数学上册《3.5三 视 图 (2)》学案（无答案） 一、学习目标： １、经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念。 ２、理解物体的三视图概念，掌握画三视图的基本原则。 ３、会画圆柱，圆锥、球、直棱柱及简单组合体的三视图，体会这几种几何体与三视图之间的互相转化关系。 二、知识链接： 前面我们学习了画三视图的基本原则是什么？ 三、探究新知： 1、你能想象出图中的各几何体的三视图吗？你能画出他们吗？ 小亮画出了其中的一个几何体的三视图，你同意他的画法吗？ 反思：小亮的做法是错误的，错误的主要原因是：主视图中漏画了一条看不见的棱，左试图与俯视图保持“宽相等”。 三棱柱的三视图如图所示： 回顾反思：在画视图时，看得见部分的轮廓线通常画成实线，看不见部分的轮廓线通常画成虚线。 四、巩固新知：你能根据新的规则画出四棱柱的三视图吗？ 五、运用新知：1、下图分别是底面是等腰直角三角形的三棱柱和底面为等腰梯形的四棱柱的俯视图，尝试画出他们的主视图和左视图（保持长对正、高平齐、宽相等） 2、一个四棱柱的俯视图如图所示，尝试画出它的主视图和左视图。 2、画出正六棱柱的三视图： 六、回顾反思： 1、本节课你学习了那些知识？ 2、你还有那些知识没有学会？