2019届新课标高考物理一轮复习实验4验证牛顿运动定律讲义.pptVIP

-*- 考点一 考点二 考点三 特别提醒本实验还可以从以下两个方面创新 (1)实验目的的创新:测木块与木板间的动摩擦因数; (2)实验器材的创新: ①利用位移传感器测物体移动位移; ②利用传感器测物体的速度或加速度。 -*- 1 2 3 1.(2016·福建宁德质检)某次探究加速度a跟物体所受合力F和质量m的关系实验。 (1)图甲所示为实验装置图。图乙为某次实验得到的一段纸带,计数点A、B、C、D、E间的时间间隔为0.1 s。根据纸带可求出小车的加速度大小为　　　　 m/s2(结果保留两位有效数字)。? -*- 1 2 3 (2)保持小车质量不变,改变沙和沙桶质量,进行多次测量。根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线,如图丙所示。图中直线没有通过原点,其主要原因是　　　　　　　　　。? -*- 1 2 3 (3)保持沙和沙桶质量不变,改变小车中砝码质量,进行多次测量,得到小车加速度a、质量m及其对应的 的数据如表中所示: * 实验4　验证牛顿运动定律　 -*- 一、实验目的 1.学会用控制变量法研究物理规律。 2.探究加速度与力、质量的关系。 3.掌握利用图象处理数据的方法。 二、实验原理 1.保持质量不变,探究加速度跟合外力的关系。 2.保持合外力不变,探究加速度与质量的关系。 3.作出a-F图象和a- 图象,确定其关系。 三、实验器材 打点计时器