六年级语文上册 第12课 把耳朵叫醒课件5 西师大版.pptVIP

12. 把耳朵叫醒;朗读课文，画出 文中不理解的词语; 贫困潦倒： 全力以赴： 入不敷出： 颓然： 心安理得： 举步维艰： 蜚声世界： ;相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都 十分不容易。 蜚声世界：在世界上扬名。 ;潦倒 报酬 颓然 吓唬 ; 这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”的艰难过程及因创作“米老鼠”而成名的故事。;本文按“米老鼠”动画形象的创作过程，可以分为几个部分？;读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会读（1------3）自然节。; 2） “他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周 围静得可怕，又似乎吵闹不休。”;读第4—5自然节; “他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠， 他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳 跃声。”; 2. “渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精 灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”; 3.“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的 朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”;闯关理解;概括“米老鼠”的创作过程？; “原来，灵感只青睐那些愿意