六年级语文上册 第11课 诗两首课件2 鲁教版.pptVIP

金; 罗宾德拉纳德·泰戈尔（1861-1941）是印度文学家，1861年5月7日出生于西孟加拉拉邦加尔各答市，泰戈尔多才多艺，一生创作了50多;诗集：《新月集》、《园丁集》、 《飞鸟集》、《吉檀伽利》 长篇小说：《沉船》 剧本：《邮局》;（1）把握诗歌的感情基调 （2）根据情感的需要，确立语速 （3）根据诗歌意境，确定轻读、 重读及音长音短 （4）根据语境的关系，确定诗句 的停顿 ;假如/我变成了/一朵金色花，为了 好玩，长在/树的高枝上，笑嘻嘻地 /在空中/摇摆，又在/新叶上/跳舞， 妈妈，你/会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你/在哪里呀？” 我暗暗地/在那里/匿笑，却/一声儿 不响。 我要/悄悄地/开放花瓣儿，看着你/工 作。;? 你与妈妈进行了哪三次嬉戏？;（1）为什么“我”想变成一朵金色花？为了好玩吗？为了跟妈妈捉迷藏吗？为了实现自己小小的心愿，给妈妈带来一些幸福吗？ （2）“看着你工作”“你会嗅到花香”“将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”都是为了什么？ （3）妈妈为什么反而责怪孩子？还骂“你这坏孩子”是什么口吻？孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？;悟读诗歌 感悟——理性 诗人为什么把孩子想像成一朵金色花？结合注释，谈谈你的看法。;这首诗诗人通过想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。