《模具零件普通机加工》课程标准王次.docVIP

国家骨干高等职业院校建设 工学结合课程建设 《模具零件普通机加工》课程标准 适用于3年制高职模具设计与制造专业） 制定人：王建新 审定人： 一、课程地性质与作用 1.课程地性质 《模具零件普通机加工》课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位群）地任职要求；以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程地课程开发与设计,在设置中充分考虑胶东半岛制造区以及中国机械制造业地实际情况,充分考虑学生地智商、情商和爱好,充分考虑机械制造企业和模具企业地现实情况,制定课程标准时,充分体现职业性、实践性和开放性地要求. 2.课程地作用 《模具零件普通机加工》是模具设计与制造专业地一门重要专业课程,是核心主干课程.它是一门基于职业与工作分析,以常见典型零件或模具零件加工为载体,综合性与实践性较强地专业技术课程.本课程地主要任务是培养学生具备金属切削地基本知识,了解机床地基本结构,了解机床专用夹具地使用及其设计方法,熟悉典型零件加工地工艺,了解机械产品装配,具有编制中等复杂程度零件机械加工工艺规程地基本能力及组织指导工艺实行地能力,具有一定地设计专用夹具能力.为《模具数控加工技术》等后续课程提供支撑. 二、课程目标 通过本课程地学习、研讨、训练,引导学生具备以下知识、能力、素质： 知识目标： 1、系统掌握机械加工工艺地基本理论知识,如工艺规程设计,尺寸链理论及其在加工和装配中地使用,机械加工精度和表面质量地理论基础以及工艺过程生产率和经济性分析. 2、较好地掌握切削用量和刀具几何角度地选用,了解金属切削地基本知识,了解金属切削过程地基本规律,了解各种刀具及刀具材料. 3、较好地掌握零件加工时如何选用机床,了解机床地基本知识,了解机床如CA6140卧式车床地结构,了解车床、磨床、钻床、铣床、刨床等机床. 4、知道机床夹具设计地理论,了解几种机床专用夹具及其设计方法. 5、掌握典型零件加工地常规工艺,理解工序尺寸地解算,了解一些适用地先进工艺技术,了解特种加工工艺和现代制造技术. 能力目标： 1、具有编制中等复杂程度零件机械加工工艺规程地基本能力及组织指导工艺实行地能力,具有一定编制中等复杂程度装配体装配工艺规程地能力. 2、具有分析和解决生产中一般工艺技术问题地初步能力. 3、培养自学能力、工具使用如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力,具有较强地工作能力和可持续发展能力. 素质目标： 1、养成诚信、敬业、科学、严谨地工作态度,具有较强地安全、质量、效率及环保意识,具有科学创新精神,具有实事求是精神,具有和中国高铁系统不一样地踏实肯干、不吹嘘精神. 2、具有良好地职业道德素质,爱岗敬业,积极向上,身心健康,具有德国、日本、美国等先进国家工人地人文素质,关心个人,关心社会,关心国家,总结过去,关注现在,思考未来. 三、课程地教案内容与建议学时 序号 学习情境 学时 建议教案形式 备注 1 减速器轴加工 24 学中做 做中学 制定一个零件地工艺规程 2 减速器齿轮轴加工 40 学中做 做中学 继续制定一个零件地工艺规程 3 减速器箱体加工 20 学中做 做中学 设计某零件某工序专用夹具 4 减速器装配 6 学中做 做中学 四、课程教案设计指导框架 学习情境名称 教案目标 学习内容与训练项目 教案载体 学时建议 教案方法手段与资源利用 教案环境说明 考核评价 1、减速器轴 2、减速器齿轮轴 3、减速器箱体加工 4、减速器装配 1、掌握掌握切削用量地选择 2、会选择车刀刀具几何参数 3、会选用常用切削刀具 4、具备了解机床地结构、传动系统地能力 1、具备一定地根据加工工艺如何选择机床地能力 2、具备对一个中等复杂程度零件编制机械加工工艺规程地能力 3、具备在机械加工中正确选用刀具、机床地能力 1、具备分析工件如何定位地能力 2、具备一定程度地专用夹具如何使用及设计能力 具备一定地产品装配和维修能力 1、车刀：刀具角度图分析 2、切削用量、几何参数选择 3、如何选用切削刀具 4、CA6140卧式车床地组成,传动链 5、其它机床地作用及选择 1、机械加工工艺基础 2、工件地结构工艺性 3、机械加工质量、机械振动 4、加工误差统计分析 5、零件地工艺分析及工件材料地可加工性 6、机械加工工艺过程卡片、机械加工工序卡片地制定 7、工艺设计地技术经济分析 8、典型零件：轴类、箱体类加工工艺,连杆加工,薄壁零件加工,深孔加工 9、质量项目,安全生产 10、先进制造技术 1、六点定位原则 2、常见地定位方式与定位元件 3、夹紧装置 4、典型机床夹具 5、专用夹具设计 1、保证装配精度地工艺方法 2、装配地基本要求和基本内容 1、5把车刀 实训室 减速器轴 2、CA6140卧式车床模型、实物