山东省邹平县实验中学八年级语文下册《诗五首》教学设计 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 《诗五首》教学设计 新人教版 课题 本学期总 第 课时 本单元第 课时 日期 课型 一、教学目标： 反复诵读，在诵读中体会诗歌的思想感情，能熟练的背诵全文。 二、教学重点难点分析 重点是诗歌的背诵和默写，难点是对诗歌的进一步赏析。 三、教学过程 一、出示本节课复习过程。 二、课文背诵复习，15分钟结束，并完成同桌间背诵互查。 三、复习《诗歌五首》课下注释，理解重点句子。（10分钟） 四、出示练习题，巩固复习成果。（15分钟） （一）重点字词 1．给下列加点字注音。 樽zūn 箸zhù 三重chóng茅 挂罥juàn 坳ào 突兀wù 狐裘qiú 锦衾qīn 瀚hàn海 掣chè 2．解释下面加点的词。 (1)结庐在人境 结：建造、构筑。 (2)问君何能尔 尔：这样。 (3)直挂云帆济沧海 济：-渡。 (4)高者挂罥长林梢 长：高。 (5)秋天漠漠向昏黑 向：渐近。 (6)大庇天下寒士俱欢颜 庇：遮盖，掩护。俱：都。 (7)将军角弓不得控 控：拉开。 (8)风掣红旗冻不翻 掣：拉，扯。 (9)吟鞭东指即天涯 吟：指吟诗。 (10)落红不是无情物