山东省郯城三中七年级地理下册 第九章 西半球的其他国家和地区—巴西教案1 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题： 第九章西半球的其他国家和地区——巴西 主备人 课型 新授课 验收结果： 合格/需完善 时间 年 月 日 分管领导 课时 2课时 第16 周 第1课时 总第 28课时 教学目标： 1、了解巴西的民族融合。认识巴西的位置范围和自然环境。了解巴西工农业发展的状况。 2、认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境，了解巴西的工农业生产特色。 3、通过对本节的学习，使学生树立正确的资源观、环境观和人口观，激发对地理学习兴趣，探讨地理的学习的方法。 重点难点 巴西工农业发展的状况及工农业生产特色。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 知识点1、民族大熔炉的缩影 探究一：认识巴西的位置范围和自然环境 1.指图说出巴西的纬度位置和海陆位置及邻国。 2.说明“巴西是国土广大的热带国家” 3．巴西的地形图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河等。 4．总结：____ 高原是世界上面积最大的高原； _____ 平原是世界上面积最大的平原；_____ 河是世界上流域面积最广，水量最大的河流，也是世界第二长河。 探究二：1.阅读教材1—3段及相关阅读材料，概括归纳巴西的发展历史。 2．在巴西，由于欧洲白种人、非洲黑人及少量的日本人和华人的到来，加之原有的印