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Ⅰ 阅读一张思维导图 一、如何看思维导图 1.看思维导图的三大步骤： ① 找中心主题（中心主题：位于思维导图中间，是一个彩色的图，也是一张思维导图中最明显、最大的图。） ② 找主干（支干：连接中心主题，并且由中心主题往外做放射线状的延伸，由粗到细的线条。） ③ 看支干（支干：连接在主干之后，所有细细的线条。） 2.思维导图的三种样貌 ① 全图思维导图：由图跟线条组成的思维导图，特色是画面呈现活泼、有吸引力，彩色图像配合线条引导的内容，大脑最容易记忆，适用在有人解说内容的场合，例如自我介绍、亲手赠送卡片、上台报告等。 ② 全文字思维导图：由文字和线条组成的思维导图，特色是内容清楚，让人一目了然。适合用在信息需要清楚表达，而且没有人在旁说明的场合。 ③ 图文并茂思维导图：由图、文字和线条组成的思维导图，特色是内容表达很清楚又不失活泼，是最常见、也是最实用的一种思维导图。在这种思维导图中，图要加在重点中的重点之处。 3.如何解读思维导图 ① 先解读中心主题； ② 解读主干； ③ 解读支干。 注意：若看不懂可以往下找线索；抽象概念图像化；选择对自己有感觉的图像 4.思维导图记忆术的大运用 思维导图之所以可以让大脑轻松记住信息，是因为思维导图中图像、颜色和分类这三个特征运作的结果。 ① 图像：跟文字比起来，图像更能吸引大脑的注意力，也更容易让人记住。我们在回想内容时，大脑常常是先想到图像，再想到图像所代表的意义，只是这个过程快得让我们觉察不到。 ② 颜色：大脑对彩色的事物是比较感兴趣且容易记忆的。思维导图的色彩运用，除了建议图像多多使用丰富的色彩之外，线条和文字也需要作颜色管理，但并不是颜色越多越好哦！ ③ 分类：思维导图中的信息呈现，是经过分类整理的。 Ⅱ 动手做思维导图 二、思维导图法的逻辑思考训练 1.如何分类： ① 分类从自己积累的生活经验与知识开始找线索。 ② 分类没有标准答案，但是需要有依据的逻辑来判断对错。 ③ 如果某一大类东西很多，记得运用分类再分类的技巧。 2.思维导图的制作： ① 思维导图的文字都是写在线上。 ② 思维导图的文字写的方向都统一，都是由左向右。 ③ 思维导图的文字，用的颜色跟线条一样。 ④ 思维导图的图是彩色的，有趣的。 三、思维导图法的自由联想练习 1.自由联想没有标准答案，也没有最好的答案，每一个从脑袋中飞出来的想法，都可以被接受。 2.联想跟我们的生活经验以及每个人看事情的角度有关系。人不同，脑袋不同，经验不同，所以想法也就不同！ 3.每一个人的想法都是独一无二的，都需要被尊重。 4.联想接龙要一个接一个，每一个想法都是从前一个想法直接联想出来的。联想接龙可以提升我们的记忆力和推演能力。 5.联想开花是针对题目，想到很多想法。联想开花可以训练我们的创意，提升想象的弹力，多元性和包容性。 6.脑袋卡住了可以从以下几个方法着手： ① 从关联性着手：找“相反的”、“相近的”、“相关的”。 ② 让与生俱来的五感来帮助我们：也就是从眼、耳、鼻、舌、身五个感官产生的视、听、嗅、味、触觉，再加上心所产生的感觉，总共六感。 ③ 从5W3H想象：也就是从人（Who）、事物（What）、时（When）、地（Where）、为何（Why）、方式（How）、数量（How Many）、多少钱（How Much）这个范围去想 7.联想如何应用在学习上？ ① 配合画面，加入五感，应用谐音的联想来记忆。 ② 运用联想接龙+谐音，编成故事来记忆需要按顺序的内容。 ③ 善用“相反的”、“相近的”、“相关的”联想。 ④ 用5W3H系统整理知识内容。 四、思维导图法的观察力与关联性训练 1.从日常生活中，随时随处练习观察力，不只要“看到”，还要“看见”。 2.思考的角度不同，观察的结果也不一样，学习理性地理解并接受他人跟自己思维的不同。 3.关联性思考训练：先个别观察，再找关联性。 ① 两两相连：；两个事物或两件事中，找出之间的关联性。 ② 把“五感+关联性”应用在写作上：看似不相关的两样东西，通过细微的观察产生创意的关联性。 4.保持思考的弹性，扩张自己的思维舒适圈。 五、思维导图法的BOIs（Basic Ordering Ideas）练习 1.不要小看自己，也不要小看思维导图。 2.做思维导图要同时掌握表象（骨架）跟内容精髓（组织结构）。 3.思维导图工具： ① 大脑和想象力； ② 完全空白，没有网格线或小图案的A4白纸； ③ 不同粗细、颜色的圆珠笔八支以上，及一支四色圆珠笔； ④ 细字彩色笔十二色以上； ⑤ 彩色铅笔十二色以上。 4.思维导图制作步骤： ① 准备好你的工具，拿出一张A4白纸，把纸张横放； ② 先画中心主题：最不佳的中心主题就是画一个圆圈，把字写在圆圈中。简单的“+1点”原则就可以让