第九节 二次根式的化简与计算.doc

PAGE PAGE 21 八年级数学 第九节 二次根式的化简与计算 二次根式的化简 【知识要点】 1、你知道二次根式的定义吗？ 2、最简二次根式具备哪些特征呢？ 3、你知道同类二次根式的定义和判断方法吗？ 【典型例题】 # 例1 下列根式中，哪些是最简二次根式？哪些不是？为什么？ ， ， ， ， ， ， ， （其中x＞0,y＞0,z＞0）. # 例2-1 如果最简根式与-6为同类二次根式，求m的取值。 # 例2-2 若最简二次根式与为同类二次根式，求a、b的值。 # 例2-3 化简二次根式 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） # 例3-1 计算： （1）； （2）； （3） （4）； （5）； （6） 例3-2 计算： （1） （2） （3） 例4 当x2，化简-． 例5 一个物体从高处自由落下，落地速度v与距离地面高度h之间有一个相等关系式：mgh=, 请问：一个质量不知的铁球从高度为40米的塔顶自由落下，示落地时的速度是多少？ 【大展身手】 一、选择题 # 1．下列式子中，是二次根式的是（ ） A．- B． C． D．x # 2．下列式子中，不是二次根式的是（ ） A． B． C． D． # 3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） A．5 B． C． D．以上皆不对 # 4．的值是（ ）． A．0 B． C．4 D．以上都不对 # 5．a≥0时，、、-，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是（ ）． A．=≥- B．- C．- D．-= # 6．下列各式中、、、、、，二次根式的个数是（ ）． A．4 B．3 C．2 D．1 # 7．数a没有算术平方根，则a的取值范围是（ ）． A．a0 B．a≥0 C．a0 D．a=0 8．使式子有意义的未知数x有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 二、填空题 # 1．形如________的式子叫做二次根式． # 2．面积为a的正方形的边长为________． # 3．负数________平方根． # 4．-=________． 5．若是一个正整数，则正整数m的最小值是________． # 6．（-）2=________． 7．已知有意义，那么是一个_______的数． 8．若+有意义，则=_______． * 9．当a≥0时，=__________；当a0时，=__________，并根据这一性质回答下列问题． （1）若=a，则a可以是什么数？ （2）若=-a，则a可以是什么数？ （3）a，则a可以是什么数？ 三、综合提高题 1．计算 （1）（）2 （2）-（）2 （3）（）2 （4）（-3）2 (5) 2．把下列非负数写成一个数的平方的形式: （1）5 （2）3.4 （3） （4）x（x≥0） 3．已知+=0，求xy的值． 4．某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒，其高为0.2m * 5．当x是多少时，+x2在实数范围内有意义？ 6．已知a、b为实数，且+2=b+4，求a、b的值． * 7．先化简再求值：当a=9时，求a+的值，甲乙两人的解答如下： 甲的解答为：原式=a+=a+（1-a）=1； 乙的解答为：原式=a+=a+（a-1）=2a-1=17． 两种解答中，_______的解答是错误的，错误的原因是__________． * 8．若│1995-a│+=a，求a-19952的值． * 9. 若-3≤x≤2时，试化简│x-2│++。 二次根式的乘除法 【知识要点】 1、有关二次根式的运算，你了解乘、除法公式吗？同时，请列举出平方差公式和完全平方公式吧！ 2、你知道二次根式的重要性质？如果知道，有关这条重要性质，你了解多少呢？如果不知道，就认真听邦德老师讲解吧。 【典型例题】 # 例1 计算： （1） （2） （3） （4） # 例2 计算: (1)； （2）； (3)； （4）； （5）； （6） *（7）； （8）； （9）； （10） 例3 运用公式计算： #（1） #（2）（5-）（5+）； #（3）（）（） #（4）（6-2）（6+2）； #（5）（2-3）； #（6） （7） （8） （9） 【大展身手】 一、选择题 1．若直角三角形两条直角边