网络环境对未成年人身体成长影响作用研究-阶段评估报告.docVIP

PAGE PAGE 1 《网络环境对未成年人身体成长影响作用研究》 （阶段评估总结） 江都市第一中学 一、课题研究的背景 互联网在我国自1995年开始向公众开放以来，呈现出惊人的发展速度。未成年人网络群体急剧发展，充分说明了网络已经在未成年人生活中占有了重要地位，并仍在继续扩大其影响。值得注意的是，在未成年人中，约有300万上网成瘾者，他们终日沉溺于网络世界中，对网络世界之外的事情漠不关心，正常的生活、学习都受到严重影响，这已成为困扰未成年人健康成长的严重社会问题，成为关乎国家、民族、家庭和未来的重大政治问题。 本研究方案的提出，旨在通过网络环境对未成年人身体成长影响作用研究，从中找出科学、合理的方法，最大限度地降低网络环境对未成年人的负面影响，发挥其积极有利的一面，使未成年人更积极向上健康的成长。 二、课题研究的目标 通过对网络环境对未成年人身体成长影响的研究，力求了解青少年上网的高峰期及上网的心理、生理需求，并进行分析，为未成年人在网络环境下的身心健康成长提出解决策略。 随着科技进步和网络技术的应用，网络在社会、学校及至家庭已经日益普及。网络正改变着学生的学习和生活方式，对他们的身心素质有深刻的影响。由于国际互联网和校园网的发展与普及，网络文化对中学生的各方面发展所带来的影响越来越明显。伴随着网络应用而产生的网络成瘾者愈来愈多，影响着他们的身心素质，下面就我对两个年级的调查情况和两个实验班的实施情况做一总结。 （一）、未成年人身心发展的特征 从未成年人的身心特征来说，未成年人处于思想品德的形成、身体发育的重要时期，具有很大的可塑性，一般说来，朝气蓬勃，上进好学，渴望接受新事物新思想，但由于他们缺乏社会生活的经验和分辨是非的能力，也易受社会上不良思想习气的影响，有的甚至发展到走上违法乱纪的邪路，“网络成瘾症”对未成年人身体成长的影响。因此，思想品德的形成教育在青少年的个性发展中处于重要地位。 （二）、未成年人网络行为的现状调查 当代学生可以说，是与网络在我国的发展同步成长的一代人。从我校两个年级的调查显示：上网学生中有60.7%的人玩游戏，33.1%的人找朋友聊天,24.1%的人关注影视文艺动态，1.3%的人发E-mail,0.8 %的人选择下载软件。另一项调查为：两个班级 ，家庭中有电脑的中学生占50%，打开电脑就玩游戏的占52%，上网进聊天室的占53%，曾经浏览过色情内容，其中认为不过如此的占24%，好奇心得到满足的占5%，学到一些性知识的占5%。上网后，对其他活动兴趣减少的占25%，淡化与他人交往的性格较以前孤独的占10%。上网成瘾造成视力下降、腰酸背痛、上课开小差精力不集中，甚至还有暴力情绪等。如何引导中学生合理有效地利用网络，更好地享受安全而有教育意义的网上体验，最大限度地减少或者避免网络的负面影响，使网络更好地发挥其正面效应。减少不良信息对中学生的危害，已成为学校、家庭和社会必须考虑的问题。 （三）、未成年人网络行为对身心影响的主要原因 当代的中学生，他们正处于信息化社会，要求接受的信息多，接触的事物多，他们思维开阔。而网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性恰为他们提供了更为广泛的机会。上网既激活了现代中学生思想，同时又困扰着他们，使之产生不良的身心障碍，影响着身心的健康发展。从我的调查情况看主要原因有以下几个方面： 1、中学生有着天然的、自发的积极探索外部世界的身心倾向。面对新事物趋之若鹜，而上网聊天、交友及至网恋是中学生获得理解和精神慰藉的一种途径。中学生的身心不成熟、不稳定，正是半成熟、半幼稚、半懂事、半不懂事、半依赖、半独立的时期。他们年龄小、阅历浅，又缺乏社会经验，经不起外界不良诱因的诱惑。因此对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看，结果一发不可收拾，沉溺其中。 2、中学生的学习压力大，精神长期紧张。在人际交往中经常出现各种各样的阻碍与困惑，和父母之间也缺乏交流，一些家庭中父母往往工作繁忙而忽略了与子女的感情生活，这往往是中学生上网的初衷，一旦他们沉迷于网络，犹如陷入深深的泥潭，不能自拔。还有些学生由于家庭环境等因素的影响，导致他们处于身心苦恼之中。是因为长期受压抑身心需要一条途径加以渲泄，而网络无疑是较为方便的途径，比如：当一个学生遇到了身心苦恼时，想要倾诉时，他们可能不再像以前那样寻找自己最好的朋友，而是去上网，在聊天室或论坛里来表达自己内心的烦恼等，期望网上的朋友来给自己以慰问、帮助和支持。 3、学校的性教育滞后，现代中学生由于家庭生活水平提高，普遍存在着身体发育提前而身心发育滞后的情况。中学生在生理上趋于成熟，性欲望与日俱增，但性身心极为不成熟，对性普遍存在神秘感，在这种身心驱使下，极易受不健康的网络和游戏的诱惑而不能自拔。 4、未成年人通过上网，找到他们自己的平等感、自由感