幼 儿 一 日 活 制 度.docVIP

幼 儿 一 日 生 活 制 度 一、目的 合理安排儿童一日生活，有利于儿童身心健康发展，培养儿童良好的生活习惯。 二、服务对象 园（所）内全体儿童。 三、管理内容 （一） 合理的生活制度是保证幼儿身心健康的重要因素，根据不同的幼儿生理特点和季节变化，合理的安排进餐、睡眠、游戏和户外活动时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力。 （二）进餐常规 1）进前10分钟不组织幼儿剧烈活动、不处理和解决问题，避免过度兴奋，饭前饭后保持儿童情绪愉快。 2）准时开饭，每餐间隔3.5—4小时, 进餐时间20--30分钟，餐前食堂提前10分钟将饭菜分餐，冬季做好保温、夏季做好降温工作。 3）饭前组织 幼儿用香皂和流动水洗手，做到随吃随洗，体弱儿、吃饭慢幼儿先吃先洗。 4）班级老师分工明确，站位合理，保障进餐和洗手如厕环节都有老师照顾。 5）、取餐、分餐途中加盖，热汤、热粥等食物温度适宜在端入班级，放在安全的地方，不要放在幼儿餐桌或附近的地方。 6）、为儿童添饭热汤、热饭不应该在儿童上方传递，以免发生伤害。 7）培养幼儿独立进餐能力及良好的进餐过程，保障幼儿进餐量，培养不偏食、不挑食的好习惯，保障严格按照食物带量要求合理分发饭菜，同时要照顾体弱儿、进食慢、食欲不好的幼儿，并且幼儿可以随时添加饭菜。 8）进餐过程中教育幼儿要充分咀嚼，不催饭，对食欲不好的幼儿要分析原因，给予照顾，保障吃好吃饱，提醒肥胖儿细