除数是整数的小数除法教案知识分享.docVIP

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2019-08-30 发布于天津
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除数是整数的小数除法教案知识分享.doc

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1 （二）除数是整数的小数除法课题三：除数是整数的小数除法教学内容：第59-60页例4及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十一第1-3题。教学目标： 1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方法。 2、能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。 3、通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。教学重点与难点：理解小数除以整数的计算方法。理解上的小数点要和被除数的小数点对齐。一、预习案：复习 ????441÷21=?????????????528÷12= ? ? 二、导学案 1、教学例4：（1）从表格中，你了解了哪些信息？这三种数量之间有什么关系？ ? ? （2）你能求出妈妈买的这苹果的单价吗？ ? 2、全班汇报交流。说说小组讨论的方法。 ①为什么要把上的小数电和被除数的小数点对齐？ ? ②除的余数2以后要不要继续往下除？为什么可以在余数2后面添0再除？ ? ③商的小数点应点在哪里？ ? 三、巩固案 1、完成试一试 2、总结法则，小数除以整数可以按照整数除法的计算法则去除，求出商，再对齐被除数的小数点，点上商的小数点。四、实践案 1、学生独立完成69页练一练。 2．完成练习十一第1题比较每组两题的计算，你发现了什么？ ? 3．完成练习十一第2题计算小数除以整数，应注意什么，你有什么想提醒大家的？ ? 4．完成练习十一第4题教学反思版权所有，侵权必究联系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联除！ 1，侵权必究联系Q 1，版权所有，侵权必究联系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联除！版权所有，侵权必究联系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联除！侵权必究联系Q