洗尽铅华还本真——加定语的语文.docVIP

洗尽铅华还本真——加定语的语文 近年来，陆续出现了加了定语的语文，如“本色语文”“简单语文”“诗意语文”“情智语文” “儿童语文”“心根语文” “生活语文”等。加了定语而又不用结构助词“的”，形成的是一个合成词，表示一种特定的概念，给语文给予某种具体的限制和凸显。了解定语的含义，可以感悟到倡导者对语文的理解和他们对语文教学的某种执着。 下面，就以列表形式比较各种加了定语的语文。 加定语的语文之一 本色语文 领军者的阐释 一、平平淡淡教语文，二、简简单单教语文，三、扎扎实实教语文，四、轻轻松松教语文。如果能如上四点，我想，这就是语文本色，或称为本色语文。（杨再隋《语文本色 本色语文》） 笔者拙见 “本色语文”，可能是最接近课标精神的语文，它力图匡正时弊，纠正一个时期以来语文教学的“浮华”。 但语文就是语文，按课标精神指导教学就是，似乎没有必要另为起名。不加修饰的语文，才是语文。 加定语的语文之二 简单语文 领军者的阐释 实践使我知道了教语文其实并不那么复杂，就是教学生扎扎实实地识字、写字、读书、作文。（于永正《其实，教语文很简单》《小学语文教师》2005） 笔者拙见 “简单语文”，是针对语文教学的“浮华”，针对教学内容的深挖洞和无限拓展，针对教学形式的花哨而言的。对