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- 2019-08-29 发布于福建
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倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 矩形的判定 华东师大版八年级(下册) 第19章 矩形、菱形与正方形 19.1矩形(第2课时) (一)知识目标 掌握矩形的识别方法及应用,领会主动实验、探究新知的方法. (二)能力目标 培养学生推理、发现、分析、动手及解决问题的能力. (三)情感目标 培养学生的科学精神和创新思维习惯,培养学生的团结协作精神. 学习目标 一个角是直角 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形 平行四边形 矩形的两条对角线相等且互相平分 矩形的对边平行且相等 矩形的四个角都是直角 边 对角线 角 矩形的定义 矩形的性质 归纳:有三个角是直角的四边形是矩形。 有一个角是直角的 四边形是矩形吗? 有两个角是直角的四边形是矩形吗? 有三个角是直角的 四边形是矩形吗? 思 考 证明:有三个角是直角的四边形是矩形。 已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°. 证明: ∵ ∠A=∠B=∠C=90°, ∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°. ∴AD∥BC,AB∥CD. 求证:四边形ABCD是矩形. ∴四边形ABCD是平行四边形. D B C A ∴四边形ABCD是矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形) 矩形判定定理:有三个角是直角的四边形是矩形 思考: (1)对角线相等的四
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