不等式和不等关系.pptVIP

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2019-09-30 发布于广东
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不等式和不等关系.ppt

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* 第七章不等式第一讲不等关系与不等式凯里一中2013届理科高考复习专用凯里一中数学组任瀚 * 以考查不等式的性质为重点,常以集合为载体,题型多为选择题。对于不等关系,常与其他知识综合考查. 线性规划 0+1+0 理线性规划 1+0+0 文 2012 线性规划(同文) 0+1+0 理 2011 线性规划 0+1+0 文分段函数、对数的运算性质、求范围偶函数性质、不等式的解法 2+0+0 理线性规划偶函数性质、不等式的解法 2+0+0 文 2010 考查知识点考查题型及个数科别年度近三年全国新课标卷《不等式》考查情况　了解现实世界和日常生活中的不等关系; 了解不等式（组）的实际背景; 掌握不等式的性质及其应用. 2012考纲要求核心考点考点一：用不等式(组)表示不等式 1.在数学意义下,不等式关系可以体现为(1)常量与常量之间的不等关系;(2)变量与常量之间的不等关系;(3)函数与函数之间的不等关系;(4)一组变量之间的不等关系. 2.构造不等式模型时,设为x来表示其他未知量，根据题目中的不等关系，即可列出不等式(组). 考点二：比较大小一般地,比较实数大小的方法有两种: (1)作差法,其基本步骤为:作差—变形—判断符号—得出结论。用作差法比较大小的关键是判断差的符号，常采用配方法、因式分解、有理化、通分等方法； (2)作商法.其一般步骤为:作商—变形—判断商与1的关系—得出结论。特别注意，当商与1的大小确定后必须对商分子分母的正负做出判断。考点三：不等式性质的应用不等式的性质常与比较大小、求范围、证明不等式等问题结合在一起考查，熟记不等式性质中的条件与结论是基础。灵活运用是关键，特别是在运用同向不等式的可加性时，要注意变量之间的关系，以免扩大各自的取值范围。 *