惠州市2018年7月高一期末考试作文评分参考.docVIP

惠州市2019届高一第二期期末考试作文评分参考 惠州市第一中学高一语文备课组 【作文题目】 20．阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文。（60分） 今年6月17日及其前夜，翻开报纸，打开微信群、微信朋友圈等各种社交媒体，满目可见关于父亲、父爱的赞美、感激、纪念、祝福的文章、语句、表情符号。 然而也有这样一则文字说：大家所过的父亲节其实是美国的父亲节。它是由住在美国华盛顿州的布鲁斯多德夫人倡导的，目的是纪念自己劳累而死的父亲威廉斯马特。1972年，美国总统正式签署文件，将每年6月第三个星期日定为全美的父亲节。中国人过这样一个洋节并不合适。 请你写一封信给喜欢过父亲节的人，或给认为过父亲节不合适的人，谈谈你的见解。 【题目解析】 一、对材料的解读 （1）“今年6月17日及其前夜”、“满目可见关于父亲、父爱的赞美、感激、纪念、祝福的文章、语句、表情符号”； （2）“然而也有这样一则文字说：大家所过的父亲节其实是美国的父亲节”、“中国人过这样一个洋节并不合适”； 二、写作任务及要求 （1）任务：谈谈你的见解。 （2）要求：请你写一封信给喜欢过父亲节的人，或给认为过父亲节不合适的人。 （3）根据要求可知：①文章要用书信体来写，标题可以为“给…的一封信”，也可以自拟②写作对象范围有两个——喜欢过父亲节的人、认为过父亲节不合适的人。学生可以选择其一来写。③用第一人称/第二人称来写，不宜用第三人称来写。 如果文体特征不明，或写作对象不明确，但文章观点明确，论证充分，建议在36分-40分区间给分。 三、审题 （一）符合和基本符合题意 1.写赞成过父亲节，完全符合题意。 2.写反对过父亲节，完全符合题意。（注意：根据“然而也有这样一则文字说”中的“然而”，可以推知其实材料是侧重于反对过父亲节的，所以写反对过父亲节的是最符合题意的，是最保险的，讲评作文时要跟学生阐明这一点） 3、写可以过父亲节，也可以不过父亲节的基本符合题意，但文章要有侧重点，或侧重赞成，或侧重反对，赞成反对篇幅各半的40分以下评分，其他方面优秀者也不超过45分。 （二）不符合题意 离开了是否过父亲节这一评论对象去写其他，如写“我愿意过母亲节”、“我愿意过端午节”等是不符合题意的； 也许会有虽是写过父亲节，但不发表相关的合适评论，如说我对父亲节没有看法之类的是不符合题意的。 如果在阐述观点的时候文章不提及时间节点，只谈父亲的辛劳等，属于偏离题旨。 在阅卷过程中出现的典型样卷可以小组内讨论在适当判分。 【作文等级评分标准】 一等 （20～16分） 二等 （15～11分） 三等 （10～6分） 四等 （5～0分） 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 补充说明： 文体与人称：没以书信体格式写扣5分；没以第一二人称写扣5分。 错别字扣分：不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，不封顶，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 （三 ）字数扣分 1．400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分） 2. 400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 3. 200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 4. 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 5. 完全空白的，评0分。 （五）套作与抄袭判定 套作的，适当扣分；套作就是把预先准备好的作文材料，机械地理解作文题，生硬地套用。判定为套作是比较严重的，不应将套作的判定扩大化。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。判定为抄袭要有依据。