第二章--用药和急救教学设计.docVIP

第二章 用药和急救教学设计 一、教学目标 1、区别处方药和非处方药。 2、概述安全用药的常识。 3、说出一些常用药物的名称和作用。 4、了解基本的急救方法，运用一些急救的方法。 二、教材分析 1、教材内容分析：本章首先介绍了安全用药的基本概念，接下来，教材介绍了处方药和非处方药。要做到安全用药，就应该学会阅读药物说明书。因此，教材安排了“资料分析”活动，引导学生收集和阅读药物说明书，帮助学生掌握药物说明书的要点。教材还安排了“设计旅行小药箱的药物清单”的活动。关于急救，教材介绍了一些基本的急救方法，包括拨打急救电话120、心肺复苏的操作顺序和步骤、出血种类和不同止血方法等。 2、教学重点：概述安全用药的常识。 3、教学难点：设计旅行小药箱，心肺复苏的操作顺序和步骤。 三、教学准备 学生课前搜集部分药品的使用说明书,常用急救电话号码, 到学校医务室了解急救的要点。 四、课时安排：二课时 五、教学过程 ： 第一课时 教学 内容 教师活动 学生活动 新课引入 利用“想一想，议一议”中“擅自加大药量”的情境，提出问题：这种服药方式可取吗？为什么？引出安全用药的主题，使学生对安全用药的意义有初步认识。 自由发言，交流自己的生活经验，初步感