《音乐中的动物》参考教案设计.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES10 《音乐中的动物》参考教案? 第一课时 教学内容： 唱：《小动物唱歌》 动：歌曲《小动物唱歌》 教学目标： 1．使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦和快乐。 2．认识音乐中的力度记号。 3．激发和培养学生对音乐的想象力。 教材分析： 这是一首描写动物的歌曲。C大调，规整的上、下句结构。弱起小节是学习的难点，教师在教学中可以按节奏朗读歌词，淡化难点。在音乐活动后，小朋友对声音的强弱有了一定的认识。教师应引导小朋友，寻找歌谱中的力度记号，并能按照力度记号的要求正确的演唱。同时发展小朋友的活动能力，绘制一个自己喜爱的动物头饰戴起来参加歌表演。发展小朋友的创造能力和创新意识，创编歌词，将歌曲中的动物换上小朋友喜爱的动物，并勇敢地唱。并通过观察一些图片，教育孩子们要爱护动物，保护环境。 教学重点、难点： 音乐活动“声音的强弱”，认识音乐力度记号强“f”、弱“p”，并能正确的运用到歌曲演唱之中。 弱起小节是学习的难点，教师在教学中可以按节奏朗读歌词，淡化难点。 教具准备：多媒体课件、VCD碟片、录音机、磁带、头饰 教学过程： 一、组织教学 小朋友听着VCD音乐《别来接我》有序的进入专用音乐教室，走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。 二、唱师生问好歌 三、律动 师:今天，老师带小朋友到一个与众不同的野生动物园去观光，我们准备好，出发吧！（播放VCD《祖国祖