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- 2019-08-29 发布于福建
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倍速课时学练 倍速课时学练 华东师大版八年级(下册) 第18章 平行四边形 18.1 平行四边形的性质(第1课时) 平行四边形的性质 学习目标 课堂小结 巩固练习 例题讲解 回顾思考 学习六步曲 探究新知 学习目标 1、探索并掌握平行四边形的性质. 2、能够灵活运用平行四边形的性质解决问题. 将一张纸对折,剪下两张叠放的三角形纸片。将它们相等的一组边重合,得到一个四边形。 动手操作 定义 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 A B C D 如上图,平行四边形ABCD,记为 “□ABCD”, 读作“平行四边形ABCD”, 其中线段 AC, BD称为对角线。 表示方法 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。 做一做 如下图,将□ABCD绕顶点D旋转180° A B C D E (A) F (B) G (C) 再将□ DEFG平移,方法演示如下: AB=EF, CD=GD BC=FG, AD=ED ∠A=∠E ∠B=∠F ∠C=∠G ∠ADC=∠EDG AB= GD, CD= EF BC= ED, AD= FG ∠A=∠G ∠B=∠EDG ∠C=∠E ∠ADC=∠F AB=CD BC=AD ∠A=∠C ∠B=∠ADC 平行四边形的性质 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 A B C
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