2018秋八年级数学上册13.4课题学习 最短路径问题.pptxVIP

13.4课题学习 最短路径问题;我们以前学过哪些知识能说明线段最短？;动动手画一画;问题1：牧马人从A地出发，到一条笔直的河边l饮马，然后到B地.牧马人到河边的什么地方饮马，可使所走的路径最短？;分析：点A，B分别是直线l异侧的两个点，如何在l上找到一个点，使得这个点到点A、点B的距离的和最短？;根据“两点之间，线段最短”可知：连接AB与l的交点即为所求. 那么我们如何才能把同侧的两点变成异侧的两点呢？ ; 现在的问题是怎样找出使两条线段长度之和为最短的直线l上的点．设C 为直线上的一个动点，上面的问题就转化为：当点C 在l 的什么位置时，AC 与CB 的和最小（如图）． ;作法： （1）作点B 关于直线l 的对称 点B′； （2）连接AB′，与直线l 相交 于点C． 则点C 即为所求． ;;证明：如图，在直线l 上任取一点C′（与点C 不重合），连接AC′，BC′，B′C′． 由轴对称的性质知， BC =B′C，BC′=B′C′． ∴　AC +BC = AC +B′C = AB′， ;问题2 A和B两地在一条河的两岸，现在要在河上造一座桥MN.桥造在何处可使从A到B的路径AMNB最短？（假定河的两岸是平行的直线，桥要与河垂直.）;分析：可以把河岸看成两条平行线a和b，N为直线b上